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某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:

甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;

乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;

丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;

你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:

(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

验现象

实验结论

1.将NaOH溶液加热煮沸

溶液变红,过一会儿红色消失

甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”)

2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是________________

__________________________________。

[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]

(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论:______________________________________________;

______________________________________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为(      )

A.小于30s    B.30-90s   C.90-140s  D.140-180s E.180-280s F.大于280s


【猜想与假设】酚酞变质;

【设计实验】

(1)实验步骤1:排出水中溶解的氧气;实验步骤2:隔绝空气;实验结论:不正确;

 (2) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;盐酸挥发出的氯化氢气体和氢氧化钠反应;

(3) ① 氢氧化钠溶液浓度越大,滴入酚酞后红色越明显;氢氧化钠溶液浓度越大,滴入酚酞后红色消失得越快;② F


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依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧.

(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 

(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是  

(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是  

 

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根据气体的性质,判断下列那些气体可以用如图所示装置

干燥并收集的是(     )

①SO2  ②O2  ③CO2  ④H2

A.②④ B.②   C.④   D.①②

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高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是

A.属于氧化物                 B.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4

C.铁元素化合价为+6           D.由两种金属和一种非金属组成

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是

A.甲溶液中溶质的质量分数减小

B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体质量相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是(  )

A.2H表示2个氢分子 B.镁离子的符号为Mg2+

C.O2中氧元素的化合价为﹣2价    D.一氧化碳的化学式是Co

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科目:初中化学 来源: 题型:


党的十八大报告提出建设“美丽中国”,我省各部门积极采取措施.下列做法正确的是(  )

A.力推火力发电 B.焚烧塑料垃圾

C.推广使用公共自行车   D.使用一次性木筷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 (         )      

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微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法.

(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠.

①由原子构成的物质: 

 :

 

(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:

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同步练习册答案