精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)如图甲微观示意图中,能表示化合物的是B(填字母序号,下同),能表示3个分子的是AB;
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图乙所示
①反应后,生成C和D两种粒子的个数比为1:3
②若有3g D生成,参与反应的A质量为8g.

分析 (1)根据微粒的构成分析物质的类别及能表示3个分子的图示.
(2)依据反应前后微粒的结构书写该化学反应方程式,并以此对相关问题做出判断即可.

解答 解:(1)由甲微观示意图中微粒的构成可知,B中物质的分子是由不同种原子构成的,属于化合物,能表示3个分子的是AB.
(2)根据图示的分子结构可知该反应的方程式为:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2
①由方程式可知,生成C和D两种粒子的个数比为1:3;
②设若有3gD生成,参与反应的A质量为x.
CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2
16              6
x               3g
$\frac{16}{6}=\frac{x}{3g}$   解得:x=8g
故答案为:(1)B,AB;(2)①1:3,②8.

点评 通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.有一包粉末,可能由NaCl、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一种或几种组成,现做如下实验:
①取少量粉末,加水溶解,得无色透明溶液;
②取①中所得溶液少许,加入氢氧化钠溶液,无明显现象;
③另取少量粉末,滴加稀盐酸,有气泡产生.
(1)由实验①可知,原粉末中不含氯化铁;
(2)由实验②可知,原粉末中不含氯化镁;
(3)由实验③可知,原粉末中含有碳酸钠;
(4)根据上述实验,可知原粉末中可能含有碳酸钠或碳酸钠、氯化钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.现有100g 10%的食盐溶液,要使其质量分数变为20%,有三种方法,请按不同的转变方法进行计算:
(1)继续加入食盐,其质量为多少g?
(2)蒸发水分,其质量为多少g?
(3)若混入25%的食盐溶液,其溶液质量为多少g?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图为粗盐提纯的主要操作步骤.请回答:

(1)正确的操作步骤是BAC(填字母顺序).
(2)三个实验操作中都用到的一种玻璃仪器是玻璃棒.
(3)进行C操作时,当蒸发皿中出现较多量的固体时便停止加热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按图步骤进行实验,同时观察现象
A为盐酸溶液,B为氢氧化钠溶液,C为氯化钠溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在一定温度下,下列物质足量混合并充分震荡,其中肯定不能形成饱和溶液的是(  )
A.氯化钠和水B.蔗糖和水C.氢氧化钙和水D.酒精和水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁.固体质量随时间的变化关系如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.生成氧化镁的质量为m2gB.参加反应镁的质量为m1g
C.参加反应氧气的质量为:(m2-m1)gD.参加反应镁与氧气的质量比为3:4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A~E均为初中化学常见物质,A、B、C、D、E均含有同一种元素,B常用于改良酸性土壤.它们之间的相互转化关系如图所示:(图中“→”表示物质间存在转化关系,部分生成物已略去).请回答下列问题:
(1)B的化学俗名是熟石灰或消石灰.写出下列物质的化学式:ACaO、CCaCl2
(2)有关反应的化学方程式为:C→DCaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO32.它的基本反应类型是复分解反应,B→ECa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.硫在空气中燃烧发出的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰,这说明氧气的浓度不同,生成物不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案