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6.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,100g水中最多能溶解30g甲物质;
(2)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是乙的不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)欲使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,最好采取的方法加入溶质乙(任填一种方法).

分析 根据溶解度曲线可以查出某温度下物质的溶解度;溶解度的含义是某温度下,100g溶剂里最多溶解溶质的质量,据此分析解答.

解答 解:(1)t2℃时,甲的溶解度是30g,100g水中最多能溶解30g甲物质,故填:30;
(2)t1℃时,乙的溶解度大于10g,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是乙的不饱和溶液,故填:不饱和;
(3)使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取加入溶质乙的方法,故填:加入溶质乙.

点评 本题考查注重基础,溶解度的单位是克,此外,了解溶解度的概念及应用是解答的基础和关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列常见物质,属于纯净物的是(  )
A.高钙牛奶B.食醋C.酱油D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学兴趣小组用图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去).
(1)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应.
A中盛有碳酸钠固体,B中盛有氢氧化钠固体,C中盛有稀硫酸.
将C中稀硫酸滴入A中,观察到的现象是有气泡冒出,气球1鼓起来,该过
程发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.一段时间后观察到的现象是气球1变瘪,气球2鼓起来.
(2)用白磷和热水研究燃烧的条件(提示:白磷的着火点为40℃)
【步骤1】向A中加入少量白磷,向B中加入80°C的热水,塞好胶塞,白磷不燃烧.
【步骤2】将仪器向左倾斜,B中热水流入A中,白磷不燃烧.该步实验得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触.
【步骤3】将仪器向右倾斜,使热水流回B中,白磷燃烧起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知牙膏中常含有氢氧化铝、碳酸钙等一种或两种物质作摩擦剂,小兵按下列流程对某牙膏进行探究.
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外、漏斗,玻璃棒的作用是引流.
(2)从步骤③的探究结果看,牙膏是碱性(填“酸”或“碱”).
(3)从步骤④的探究结果看,摩擦剂中一定存在CaCO3,原因是(用化学方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应属于复分解反应.(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学服务于生活.如表是生活中常用物质溶液的pH,请用化学符号填空:
序号ABCDE
名称食醋白酒白糖水烧碱小苏打溶液
溶液pH377118
(1)可用于制“叶脉书签”的碱:NaOH(填化学式).
(2)当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后,为减轻疼痛,可在叮咬处涂NaHCO3(填化学式);
(3)酸、碱、盐溶液中发生的反应实质是溶液中的离子反应.酸溶液有相似的性质因为溶液中有共同的H+(填离子符号);碱溶液有相似的性质是溶液中OH-(填离子符号)表现出来的性质
(4)从微观角度认识物质及其变化有助于了解物质的组成及其变化的本质.如图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程,该反应的本质是H+和OH-结合生成水.请写出一个与上述反应本质相同的化学方程式:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.初中化学课本中的一些实验如下图所示.仔细看图,回答下列问题:
(1)图1所示实验中,与电池正极相连的试管b中得到的气体名称是氧气;
图2所示实验中的用品有小卵石、活性炭和石英沙等,①号位置填充的物质是小卵石,②号位置填充的物质起过滤作用.
(1)图3所示实验中的蜡烛减少为一支,并与图3所示实验的操作相同,则获得的实验结论与原实验的结论相同(填“相同”或“不相同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.燃气热水器(如图所示)是家庭常用热水器.
(1)天然气是常用燃气,它的主要成分为CH4(写化学式).
(2)天然气属于化石燃料,化石燃料还包括煤和石油.
(3)当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体,该气体的化学式为CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质由分子构成的是(  )
A.金刚石B.C.氯化钠D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C.甲、乙的不饱和溶液都可通过降温转化为饱和溶液
D.在t1℃时,25g乙物质溶于100g水中达到饱和状态

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