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【题目】太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如下图所示。

(1)蒸发冷凝器中发生的是_______(物理”“化学”)变化。

(2)吸附剂中主要物质为SiO2CaCl2SiO2中硅元素的化合价为________CaCl2中钙、氯元素的质量比为________

(3)如下图所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,电子秤示数变小,从微粒的角度解释其原因是______

【答案】 物理 +4 40:71 水分子运动到空气中

【解析】(1)蒸发冷凝器中主要是水的状态发生了变化,没有新物质生成,发生的是物理变化;(2)由于氧显-2价,由化合价原则可推出SiO2中硅元素的化合价为+4;CaCl2中钙、氯元素的质量比为40:(35.5×2)=40:71;(3)电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,电子秤示数变小,从微粒的角度解释其原因是水分子运动到空气中

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③的化学符号表达式________________________________________

(2)你认为适合在潜水艇里制取氧气的方法是(填序号)_________,与其他两种方法相比,这种方法的优点是_______________________(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空。

(1)人体呼出气体中二氧化碳含量_____________(填“>”“=”“<”)空气,可用__________________进行检验从而比较。

(2)蜡烛熄灭后产生的白烟的成分为____________________________

(3)淡黄色固体燃烧的符号表达式为____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活已逐渐被人们接受并付诸行动,节能减排已成共识。

(1)下列不符合低碳生活标准的是_________(填序号)

A.少乘电梯、多走楼梯

B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗

C.安装使用太阳能热水器

D.看完电视关掉电源,不让其处于待机状态

(2)研究表明,利用垃圾作为燃料建立发电厂,每燃烧1t生活垃圾可以发电225 kWh。这样既处理了垃圾,又起到了节能减排的效果。位于某市的垃圾发电厂有2台功率均为7.5×l03 kW的发电机组。若这些机组平均每天工作12小时,则一天可以处理_______吨生活垃圾?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。

(1)检查气密性时发现装置漏气,请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置(标出两处)__________________________________________________

(2)收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_________________________________,最后把集气瓶正放在桌子上。

(3)实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是_________(填序号)

ACH3COONa固体和碱石灰 BAl4C3固体和水 CCOH2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验,请按要求填空。

(1)红磷燃烧的符号表达式_________

(2)某同学用右图装置测定空气中氧气的含量:在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),将玻璃容器固定好(如图,固定装置已省略),放在盛有80℃水的烧杯上,如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下,冷却至室温。

说明:①装置气密性良好

②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计;

③白磷燃烧所需的最低温度为40℃,燃烧时的现象与红磷燃烧相似。

试回答:实验过程中,可观察到的现象是:______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。试回答:

(1)用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是__________;生成的蓝色沉淀是________。

(2)废水中一定含有的物质是__________(填编号)。

A.氯化物 B.硫酸盐 C.硝酸盐 D.碳酸盐

(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:

①金属X为__________,固体A中一定含有的物质为__________(写化学式)。

②B溶液中的溶质一定含有__________和__________(填字母)。

A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2

③第Ⅳ步反应的化学方程式为:___________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业炼铁把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为: 。其中,石灰石起的作用是

(一)甲组同学在学习炼铁的相关内容时,对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。

【提出问题】

单质碳也具有还原性,碳还原氧化铁的化学方程式为 。为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石?

【猜想与假设】

焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应不易完全。

【进行实验】

称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A的试管中;另一份放入图1装置B的玻璃管中。

1装置AB两组实验同时开始进行。在图1装置B的反应中,实验开始前应先 (选填CO加热); 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温,其原因是

【实验现象】

当图1装置B的玻璃管中固体完全由 时(选填红色变为黑色黑色变为红色),图1装置A的试管中仍有

【解释与结论】

焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应确实不易完全,这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。

【完善实验】

联想到单质碳的一些化学性质,甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有COCO2,将该气体通过图2的检验装置。图2A装置中的试剂是(写名称,下同) ,图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2Na2CO3+H2O );证明原混合气体中CO2存在的化学方程式 ;证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ;经过检验,证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有COCO2

(二)精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:

【物质制备】

利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:

粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为

FexOy+yH2xFe+yH2OFe3C+2H23Fe+CH4

【含量测定】

为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数,按图装置进行实验。

已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe(假设每步反应都完全,且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响)。

1)主要实验步骤如下:

按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;

缓缓通入纯净干燥的H2

点燃酒精灯, (填先点A处,后点C先点C处,后点A);

分别熄灭A处、C处酒精灯;

再缓缓通入少量H2

再次称量必要装置的质量

2)步骤的目的是 ,验证该步骤目的达到的实验方法是

3)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 (填偏大偏小不变)。

4)粗还原铁粉样品的质量为15.000g,装置BE分别增重0.270g0.330g,则计算样品出中碳、氧元素的质量分数分别是 。(列出计算过程,2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为______(填序号)。

(2)在过滤操作中,玻璃棒的作用是_____________________

(3)过滤时漏斗下端管口应____________________________

(4)举出一个生活中应用过滤原理的实例:____________________________

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