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某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)图1中仪器a的名称是
烧杯
烧杯

(2)完成此实验正确的操作顺序是
④③①②
④③①②
(填序号).
①溶解   ②把配好的溶液装入试剂瓶
③称量   ④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名称).
(4)小倩按图2的操作称取氯化钠,小民发现小倩的操作有错误.你认为小倩操作中的错误是
药品和砝码的位置放反了
药品和砝码的位置放反了
;她称取的氯化钠实际质量为
12
12
g.
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g.cm-3
18%
18%

(6)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:

1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是
加快粗盐溶解
加快粗盐溶解

2)第②步操作的目的是除去粗盐中的
Na2SO4
Na2SO4
(填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3

3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3
(填化学式).
4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是
会引入新杂质KCl
会引入新杂质KCl
分析:(1)认识常见的仪器;
(2)依据配制溶液的步骤:计算、称量、溶解、装瓶,对照选项进行解答;
(3)先由图示判断该步是什么操作,再由操作判断所用仪器,最后确定所缺仪器;
(4)依据托盘天平的使用判断操作正误,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出物码放反的计算公式,进而得出实际质量;
(5)由图示中所示数据计算每小格所表示的质量,进而得出正确结果,由溶质质量分数的计算公式求出所需结果.在计算溶质质量分数时关键是找准实际氯化钠的质量,而不是所称量的氯化钠的质量;
(6)粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4都溶于水,要想将杂质除去必须将MgCl2、CaCl2和Na2SO4转化为沉淀,连同泥沙一起过滤除去
1)根据溶解中玻璃棒分析作用;
2)从加入的物质中的离子角度分析;
3)从④步前的溶液中的离子角度分析;
4)可以从复分解反应得原理以及加入的物质引入的离子角度分析.
解答:解:(1)由图示可以看出,该仪器为烧杯,故答案为:烧杯;
(2)配制溶液的步骤为:计算、称量、溶解、装瓶,故答案为:④③①②;
(3)该图表示配制溶液全过程需用的所用仪器,称量使用托盘天平、量筒,溶解时还会用到烧杯和玻璃棒,故答案为:玻璃棒;
(4)由图示可以看出托盘天平的使用错误,物码放反了,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出:药品实际质量=砝码质量-游码质量=15g-3g=12g,故答案为:药品和砝码的位置放反了     12;
(5)由图示中所示数据可得,每小格所表示的质量为1mL,水的体积为82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的质量为:82mL×1g/mL=82g,由托盘天平中砝码与游码的质量可知,该实验欲称药品质量为:10g+5g+3g=18g,溶液质量为:82g+18g=100g,由溶质质量分数的计算公式得溶质质量分数为:
18g
100g
×100%=18%,故答案为:18%
(6)1)、2)、3)①粗盐提纯的第一步是溶解,搅拌时要用到玻璃棒,以加快粗盐溶解.
②加入过量BaCl2溶液,与Na2SO4发生反应,生成BaSO4沉淀和NaCl;
③加过量NaOH溶液,与MgCl2发生反应,生成Mg(OH)2沉淀和氯化钠;
④加过量Na2CO3溶液,与CaCl2和①中过量BaCl2溶液发生反应,生成CaCO3沉淀和BaCO3沉淀和氯化钠;
⑤过滤,滤出前面生成的沉淀及泥沙;
⑥加适量盐酸,与③中过量NaOH溶液和②中过量Na2CO3溶液发生反应,生成氯化钠、水和二氧化碳气体.
⑦蒸发、结晶,得到精盐.
4)若用氢氧化钾代替氢氧化钠则会引入新的杂质--氯化钾.
故答案为:
(1)烧杯   (2)④③①②(3)玻璃棒   (4)药品和砝码的位置放反了   12    (5)18%
(6)1)加快粗盐溶解;     2)Na2SO4,NaOH、Na2CO3;    3)CaCO3、BaCO3;       4)会引入新杂质KCl.
点评:本题主要考查学生对粗盐提纯实验操作的熟练程度该题以溶液配制为载体,考查了仪器的名称与用途、操作的步骤、错误或不规范操作引起的溶质质量变化、量筒的读数、溶质质量分数的计算等问题,解答时要看清图示,结合具体知识点进行解答,有助于学生综合能力的提高.且在本题中又强调了细节的重要性,细节决定成败.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
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(1)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 
;在实验中该仪器的作用是
 

(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
 

①溶解;②把配好的溶液装入试剂瓶;③称量;④计算
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 
;该错误会导致配制的氯化钠溶液的质量分数
 
.(填“偏大”、“偏小”、“不变”)
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为lg/cm3
 

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某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
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(1)图1中仪器a的名称是
 
;按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 

(2)马虎同学按图2的操作称取氯化钠,细心同学发现马虎的操作有错误.你认为马虎同学操作中的错误是
 
;他称取的氯化钠实际质量为
 
g;
(3)聪明同学所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3
 

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27、某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验:
量筒读数

(1)图1中仪器a的名称是
烧杯

(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
④③①②

①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
玻璃棒
;氯化钠固体在水中的溶解速度较慢,请写出两项加快氯化钠固体溶解速度的措施:
搅拌
加热
;如果仪器a中有少量水,就直接倒入氯化钠固体进行溶解,则所配制的氯化钠溶液的质量分数
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);
(4)小原按图2的操作称取氯化钠,小民发现小原的操作有错误.你认为小原操作中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
;她称取的氯化钠实际质量为
12
g;
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3
18%
;取少量所配制的溶液于试管中,向其中滴入2滴石蕊试液,则溶液的颜色为
紫色

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(2010?自贡)某实验小组利用图1所示仪器进行“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验.

(1)图1中仪器a的名称是
烧杯
烧杯
,按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
玻璃棒
玻璃棒

(2)小王按图2的操作称取氯化钠,小张发现小王的操作有错误.你认为小王操作中错误是
药品和砝码的位置放反了
药品和砝码的位置放反了
;他称取的氯化钠实际质量为
12
12
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是
④③①②
④③①②
(填序号).
①溶解    ②把配好的溶液装入试剂瓶    ③称量    ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名称);氯化钠固体在水中的溶解速度较慢,请写出一种加快氯化钠固体溶解速度的措施:
搅拌、加热或减小颗粒大小
搅拌、加热或减小颗粒大小
;如果仪器a中有少量水,就直接倒入氯化钠固体进行溶解,则所配制的氯化钠溶液的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)小原按图2的操作称取氯化钠,小民发现小原的操作有错误.你认为小原操作中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了

(4)小民取少量所配制的溶液于试管中,向其中滴入2滴石蕊试液,则溶液的颜色为
紫色
紫色

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