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如图装置分别由A、B、C和D四部分组成.当分液漏斗的开关开启,甲酸(化学式:HCOOH)滴入热浓硫酸中,甲酸很快分解,生成一氧化碳和水.

(1)甲酸分解的化学方程式是:
 
;锥形瓶里热浓硫酸的作用可能是
 
作用.在装置的B部分,浓硫酸的作用是
 

(2)当产生的气体已经从装置D部分逸出,并被点燃后,开始加热装置C部分的氧化铜.过一会儿,可观察到的现象是:
 
,此反应化学方程式是
 
;同时从装置D部分的试管中还可观察到
 
.装置D部分的酒精灯将实验中的尾气点燃,可以有效地预防实验者
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,气体的净化(除杂),一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:通过实验分析可知:甲酸在浓硫酸做催化剂的条件下生成一氧化碳和水,其中浓硫酸起催化作用;装置B中的浓硫酸可以干燥一氧化碳,因此起吸水干燥作用;C装置中,会观察到黑色变红色,D中澄清的石灰水变浑浊;一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;尾气处理装置既可以预防实验者一氧化碳中毒,又可以防止污染空气.
解答:解:(1)由题意可知:甲酸在浓硫酸做催化剂的条件下生成一氧化碳和水,其中浓硫酸起催化作用;装置B中的浓硫酸可以干燥一氧化碳,因此起吸水干燥作用;故答案为:HCOOH
 浓硫酸 
.
 
CO↑+H2O;催化;吸水干燥作用;
(2)C装置中,会观察到黑色变红色,D中澄清的石灰水变浑浊;一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;尾气处理装置既可以预防实验者一氧化碳中毒,又可以防止污染空气,故答案为:黑色变红色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;澄清的石灰水变浑浊;一氧化碳中毒;
点评:本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏、小丽和小静和我为了探究CO2与NaOH的反应,进行了如下研究:
【小敏的方法】在一个充满CO2的软塑料瓶中倒入约
1
3
体积的NaOH溶液,发现塑料瓶变瘪.小敏宣布验证了CO2与NaOH反应.我不同意小敏的做法,理由是
 

【小丽的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2与NaOH溶液发生反应,酚酞溶液应该由红色变为无色.我不同意小丽的看法,原因是
 

【小静的方法】将CO2通入到NaOH溶液中一段时间,取少许反应后的液体,滴加澄清的石灰水,出现了白色沉淀.写出出现沉淀的化学方程式
 

【我的方法】我用的物质与三位同学都不一样,证明了反应的发生.我的实验过程如下:
实验步骤实验现象结论及相关的化学方程式
 
 

说明CO2与NaOH反应

有关的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生石灰是白色的块状物,应用非常广泛.
(1)生石灰的主要成分为(填化学式)
 
.在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)
 
;在使用时,是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中,如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用,原因是
 

(2)在农村,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面,可用于畜禽栏舍的消毒.但石灰乳要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示):
 

(3)熟石灰常用来中和硫酸厂排放的废水(含有硫酸),有关化学方程式:
 

(4)生石灰可用高温煅烧石灰石制得.我区某县盛产石灰石,为宣传做了如图广告,采购员小川为测定该石灰石的纯度,取样25克与足量的稀盐酸反应后,生成CO2 8.8克,请你帮忙计算此广告真实吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图,回答有关问题.

(1)写出所标仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,属于
 
反应(填基本反应类型).若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要放一团
 

(3)C、D两瓶气体中一瓶是CO2,一瓶是H2,则C、D瓶中
 
(填编号)瓶为CO2气体.
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是
 
(填编号).

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资料显示,冬天空气中二氧化硫增多,这是为什么?应采取什么措施(至少两点)?

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空气中氧气含量测定的实验中点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞的原因是
 

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用适当的数字或符号填空:
(1)一个氧分子
 
            (2)二个镁原子
 

(3)正二价的锌元素
 
        (4)碳酸根离子
 

(5)四个铵根
 
              (6)硫酸铁溶液中的溶质
 

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现有石灰水、铁、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、盐酸、氯化钡溶液有如图所示的相互关系,图中每条连线表示两端的物质可以发生反应,试根据图中关系,确定方框内物质.(写化学式)

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王刚用托盘天平称药品时,将药品与砝码的位置放倒了,待平衡后称得药品质量为9.5g.则药品的实际质量为
 

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