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某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。

请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a         ;b           
②我选择分子的             (填序号)性质进行探究;
③下面是我设计的探究实验


①a分子是不断运动的;b分子间是有间隔的

a(或b);


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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)

请回答:

(1)变化Ⅰ的化学文字表达式是  

(2)以上变化的基本反应类型是  

(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是  (填写序号).

A.分子的数目增多了   B.分子变小了

C.分子间的距离变小了  D.分子的种类发生了改变

(4)从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,  可分,而  不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关仪器连接的描述错误的是(  )

 

A.

橡皮塞旋进容器口

 

B.

玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管

 

C.

分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

 

D.

玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列有关水的做法不正确的是(  )

A.煮沸和蒸馏可以将硬水软化         B.用肥皂水可以鉴别软水和硬水

C.生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益

D.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了     (填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是      
(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.日常生活中可把硬水软化成软水的方法是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列现象,不正确的是(  )。

A.湿衣晾干——分子不停地运动  

B.水结成冰——分子发生变化

C.干冰升华——分子间间隔变大

D.轮胎充气——分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况:

元素

名称

元素

符号

原子结构示意图

密度

/g·cm-3

熔点

/℃

沸点

/℃

与冷水

反应

Li

0.534

180.5

1 347

剧烈

Na

0.97

97.81

882.9

剧烈

K

0.86

63.65

774

剧烈

轻微

爆炸

Rb

1.532

38.39

688

剧烈

轻微

爆炸

根据以上资料分析,你发现了哪些规律?

(1)_______________________________________________________________________;

(2)_______________________________________________________________________;

(3)_______________________________________________________________________;

(4)上表所列规律中,有一种规律是决定其他规律的,该规律是:

________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究发现,我国某地区居民喜食的腌制食品能产生二甲基亚硝胺[(CH32NNO],它是一种致癌物质.它是由         种元素组成的,每个分子中共有       个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是(  )

 

A.

洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子盖灭

 

B.

加热前,应该擦干试管外壁的水,以免试管受热不均而炸裂

 

C.

将试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部

 

D.

将食盐直接放在托盘天平的托盘上称量

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