某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a ;b ;
②我选择分子的 (填序号)性质进行探究;
③下面是我设计的探究实验
科目:初中化学 来源: 题型:
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学文字表达式是 .
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(4)从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中, 可分,而 不能再分.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关仪器连接的描述错误的是( )
| A. | 橡皮塞旋进容器口 |
| B. | 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 |
| C. | 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 |
| D. | 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列有关水的做法不正确的是( )
A.煮沸和蒸馏可以将硬水软化 B.用肥皂水可以鉴别软水和硬水
C.生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益
D.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了 (填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是 .
(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.日常生活中可把硬水软化成软水的方法是
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,不正确的是( )。
A.湿衣晾干——分子不停地运动
B.水结成冰——分子发生变化
C.干冰升华——分子间间隔变大
D.轮胎充气——分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况:
元素 名称 | 元素 符号 | 原子结构示意图 | 密度 /g·cm-3 | 熔点 /℃ | 沸点 /℃ | 与冷水 反应 |
锂 | Li | | 0.534 | 180.5 | 1 347 | 剧烈 |
钠 | Na | | 0.97 | 97.81 | 882.9 | 剧烈 |
钾 | K | | 0.86 | 63.65 | 774 | 剧烈 轻微 爆炸 |
铷 | Rb | | 1.532 | 38.39 | 688 | 剧烈 轻微 爆炸 |
根据以上资料分析,你发现了哪些规律?
(1)_______________________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________________;
(4)上表所列规律中,有一种规律是决定其他规律的,该规律是:
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是( )
| A. | 洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子盖灭 |
| B. | 加热前,应该擦干试管外壁的水,以免试管受热不均而炸裂 |
| C. | 将试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部 |
| D. | 将食盐直接放在托盘天平的托盘上称量 |
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