“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是
A、提倡使用新能源 B、开展植树造林
C、工厂废气经处理达标后排放 D、大力发展燃煤发电
科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下列一段文字,回答有关问题。
成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴,用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难,不顾严重后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As2O3)的俗称,有剧毒。
(1)As2O3中As的化合价为________。
A.-3 B.-2 C.+2 D.+3
(2)下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是____________。
A.合理施用农药、化肥
B.大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业
C.加强工业废水、废气的排放监控,坚持达标排放
D.提倡植树造林,扩大绿化面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年央视3•15晚会报道,婴幼儿吃的鱼肝油是药,过量补充会对孩子造成伤害;但是不少企业却把它当作食品来生产和销售。鱼肝油的主要成分之一是维生素D3,它的化学式为C27H44O。下列有关说法正确的是
A.维生素D3属于有机物
B.维生素D3的相对分子质量为384g
C.维生素D3中碳元素的质量分数约为41.4%
D.维生素D3是由27个碳原子、44个氢原子和1个氧原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是
序号 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂和操作方法 |
A | O2 | H2O | 通过浓H2SO4,洗气 |
B | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加入过量BaCl2溶液,过滤 |
C | CaO粉末 | CaCO3粉末 | 加入稀盐酸 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质。
查阅资料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
① 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。
④ CaCl2 溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3 溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中
溶质的质量分数):
NaHCO3 | Na 2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1%[ | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊 | 有浑 |
1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊,有微小气泡 | 有沉淀 | |
5% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊,有大量气泡 | 有沉淀 |
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
实验 1 | 向 2 支试管中分别加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液,再分别滴加盐酸 | 2 支试管中均有气泡产生 | |
实验 2 | 向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3 或 NaHCO3 固体,分别加热一 段时间 | Na 2CO3 受热时Ⅱ中无明 显现象 NaHCO3 受热时Ⅱ中出现 浑浊 | |
实验 3 | 向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出现浑浊,有气泡产 生Ⅱ中出现浑浊 |
【解释与结论】
(1)实验 1 中, NaHCO3 与盐酸反应的化学方程式为 。
(2)实验 2 中,试剂 a 为 。
(3)实验 3 中, NaHCO3 与 CaCl2 反应的化学方程式为:
2NaHCO3 + CaCl2 = ____+_______+________+ H2O(本题1分)
[反思与评价]
(1)实验 2 中,加热 NaHCO3 后,试管Ⅰ中残留固体成分可能为 (写出所有可能)。
(2)资料④中,NaHCO3 溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察
到气泡,原因可能是 ______________。
(3)用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体,实验方案分别为:
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是 ;
(2)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ;雨雪等自然现象证明空气中有 ;
(3)鱼能在水中生存是因为氧气 溶于水;空气中氧气的主要来源 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是( )
A.某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上,测定其pH
B.服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多 C.生活污水不经任何处理,直接排放到河流中
D.为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药
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科目:初中化学 来源: 题型:
市场销售一种不粘锅炊具(如下图所示),内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推断作涂层的聚四氟乙烯可能具有的性质。(至少答三点)
(1)___________________ ____________。
(2)__________________________________。
(3)__________________________________。
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