Question

5．下列图象与实验对应关系正确的是（　　）

• A．
  加热高锰酸钾制取氧气
• B．
  分别向等质量的镁和氧化镁中加入质量分数相同的稀盐酸
• C．
  向质量相同、质量分数也相同的稀硫酸中分别加入足量的铝、铁
• D．
  向饱和石灰水中加水

Answer 1

分析 A、根据加热一定质量的高锰酸钾固体的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑可知高锰酸钾完全反应后，剩余固体的质量不变；进行判断；
B、根据质量守恒定律进行分析；
C、根据向质量相同、质量分数也相同的稀硫酸中分别加入足量的铝、铁最终生成的氢气的多少和金属活动性分析；
D、根据向饱和石灰水中加水，溶液碱性变弱，pH减小，但不能接近或小于7来分析．

解答 解：A、根据加热一定质量的高锰酸钾固体的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑可知，生成物中虽有气体生成，固体的质量减少，但生成物不是只有气体，还有其它物质，所以剩余的固体质量不可能为0．故A图象不正确；
B、分别向等质量的镁和氧化镁中加入质量分数相同的稀盐酸，根据质量守恒定律可知，镁元素最终都进入氯化镁，因此镁与稀盐酸反应生成的氯化镁较多，故B图象不正确；
C、向质量相同、质量分数也相同的稀硫酸中分别加入足量的铝、铁，稀硫酸完全反应，最终生成的氢气一样多，铝比铁活泼，在图象中铝对应的斜线比铁陡，故C图象正确；
D、向饱和石灰水中加水，溶液碱性变弱，pH减小，但不能接近或小于7，故D图象不正确．
故选：C．

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．