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说明下列化学元素用语各表示的意义
(1)2Mg2+
 

(2)2H
 
 
(3)H2
 

(4)2H2
 
 
(5)H2O
 
 
(6)2H2O
 
 
(7)Mg
 

(8)Mg2+
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
根据化学式表示的意义等进行分析解答.
解答:解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;故2Mg2+表示为2个镁离子;
(2)根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;故2H表示为:2个氢原子;
(3)根据化学式的意义,可知H2表示氢气、1个氢分子、一个氢分子有2个氢原子构成、氢气由氢元素组成;
(4)根据分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,可知2H2表示2个氢分子;
(5)根据化学式的意义,可知H2O表示水、一个水分子、一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成、水由氢元素和氧元素组成;
(6)根据分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,可知2H2O表示2个水分子;
(7)由原子构成的物质其元素符号表示3个意义,故Mg可表示镁元素、一个镁原子、金属镁;
(8)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Mg2+可表示为镁离子;
故答案为:(1)2个镁离子;
(2)2个氢原子;
(3)氢气、1个氢分子、一个氢分子有2个氢原子构成、氢气由氢元素组成;
(4)2个氢分子;
(5)水、一个水分子、一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成、水由氢元素和氧元素组成;
(6)2个水分子;
(7)镁元素、一个镁原子、金属镁;
(8)镁离子;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

钛(Ti)广泛用于航空、航天等领域.生产钛的过程中存在反应:TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.这一反应的反应类型为(  )
A、化合反应B、分解反应
C、复分解反应D、置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的实质就是有新的
 
生成.由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身
 
(填“有”或者“没有”)发生变化,在发生化学变化时,分子可以分成
 
 
又可以结合成新的分子,而
 
在化学变化中不能再分,是化学变化中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学研究对象的是(  )
A、空气的组成
B、氧气的性质
C、光在空气中沿直线传播
D、用高能燃料推动火箭

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子”、“原子”填入下列空格.
(1)水是由水
 
构成.            (2)铜是由铜
 
构成.
(3)氧气是由氧
 
构成.          (4)氧分子是由氧
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石和石墨是碳的两种重要单质,金刚石,石墨物理性质不同的原因是(  )
A、组成的元素不同
B、金刚石是单质,石墨是化合物
C、碳原子结构不同
D、碳原子的排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中常见物质的主要成分属于碱的是(  )
A、纯碱B、生石灰
C、石灰石D、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)2个水分子
 
    (2)氧化钾的化学式
 

(3)3个钙离子
 
   (4)硝酸铜的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如图所示)用于完成制取某些气体的实验,这套装置得到了老师的表扬.
(1)利用该装置做实验的优点是
 
(填序号).
①节约药品用量  ②能完全消除废液排放   ③可控制反应的进程   ④产生的气体不含任何杂质
(2)该装置还可以制取
 
气体.

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