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    下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是

    A．H2 B．Ne C．N D．2Mg2+

     

    B

    【解析】

    试题分析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义． A、该符号表示1个氢分子，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意． B、该符号是稀有气体的化学式，是元素符号，还可以表示1个原子，故选项符合题意． C、该符号可表示氮元素、一个氮原子，但不能表示氮气这种单质，故选项不符合题意． D、表示2个镁离子，故选B．

    考点：化学符号的含义

     

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    请回答下列问题：

    （1）CaCO3中各元素的质量比；

    （2）CaCO3中钙元素的质量分数；

    （3）若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数；

    （4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量。

     

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    B．汞的核电荷数为80

    C．汞的相对原子质量为200.6g

    D．在化学反应中，汞原子容易得到电子

     

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    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

    （2）实验结论： ．

    【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解

    [猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 ．

    [实验]用天平称量0．2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （3）完成下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中______，

    带火星的木条复燃．

     

     

    溶液中有气泡放出，

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

    （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应______（选填“放热”或“吸热”）．

    （5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、______．

    （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）．

    （7）步骤⑦的目的

    （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 ．

     

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