下列滴管使用或放置图示正确的是( )
A. 取液时挤入空气 B. 将滴管横放在桌面
C. 将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D. 将残留试液的滴管倒持
科目:初中化学 来源:四川省资阳市2018届九年级第一学期期末教学质量监测化学试卷 题型:简答题
同学,你骑过共享单车 (又称为公共自行车 )吗?随着共享单车在我国城乡逐渐普及,“节约能源,减少污染,健康出行”正逐渐成为一种新的时尚。下面结合所学的化学知识来进一步认识共享单车,请回答下列有关问题:
(1)钢、铝合金、塑料、橡胶等是制造共享单车的材料,上述材料中属金属材料的是___
(2)钢、铁在潮湿的空气中容易锈蚀,在共享单车表面喷漆,其防锈原理是隔绝水和__________
(3)铜、铁是合金中最常见的金属,要比较铜和铁的金属活动性,如果选用了铁,还需要选用一种金属化合物溶液,该溶液为_______________
(4)共享单车采用手机扫描二维码来解锁,而手机采用高能锂 (Li )电池作为电源。
①锂原子 (Li )的原子结构示意图如图所示,则锂离子符号为_______。
②锂电池放电时的总反应为Li+MnO2=LiMnO2,LiMnO2中锰元素的化合价为_______。
③金属锂除了制造锂电池外,还可以用于储存氢气,同时金属锂还能与水反应生成氢氧化锂和氢气。写出锂与水反应的化学方程式:_______。
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科目:初中化学 来源:陕西省2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
已知空气的平均相对分子质量为若某气体的相对平均分子质量大于29,则这气体的密度比空气大;若小于29,则密度比空气小根据上述知识判断,可用向下排空气法收集的一组气体是
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:人教版第一单元走进化学世界测试卷 题型:单选题
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
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科目:初中化学 来源:湖南省2018届九年级下学期竞赛化学试卷 题型:填空题
(1)许多硝酸盐有受热易分解的性质,比如硝酸钠受热分解为 NaNO2 和 O2,硝酸铜受热分解为 CuO,NO2 和 O2,试写出硝酸铜分解的化学方程式___。
(2)已知带火星的木条可以在 NO2 中复燃,NO2 的复燃能力与氧气相当,试问下列各组气体按体积比 4:1(前者:后者)的比例混合,能使带火星的木条复燃的有___
A.NO2、O2 B.CO2、NO2 C.O2、NO2 D.N2、NO2
(3)2.8g 纯铁充分反应可制得新型净水剂的主要成分铁酸钠(Na2FeO4)___g,该净水剂中铁的化合价为___价。
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科目:初中化学 来源:湖南省2018届九年级下学期竞赛化学试卷 题型:单选题
点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是 ? ?
A. 火柴梗着火点高 B. 火柴梗接触氧气少
C. 火柴梗温度不易达到着火点 D. 火柴梗潮湿
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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市2017届九年级第二学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题
在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,有爆鸣声。说明生成的气体____。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
(实验探究)根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | _____ | 剩余固体是Fe3O4 |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。
(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是______________。
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