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    把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

    　

    A．

    面粉

    B．

    泥土

    C．

    蔗糖

    D．

    汽油


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

    A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

    B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

    C.该实验可说明N2难溶于水

    D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

        A．有变色现象的一定是化学变化 

        B、蜡烛燃烧时既有物理变化，又有化学变化。

    C．空气中氮气的质量分数为78%。 

    D．物质与氧气的反应总是放热，所以氧气是最常用的燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（　　）

    　  A． 水果榨汁    B． 冬瓜腐烂    C． 铁锅生锈    D． 煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（　　）

    　  A． 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    　  B． 水通过三态变化实现天然循环

    　  C． 水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面

    　  D． 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了　 　变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于　   　变化．物理变化与化学变化最本质的区别是有没有　   　生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如下图所示．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

    （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：

    实验步骤

    现象

    结论

    用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水。

        　         　

      　         　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（    ）

    取水地点

    溶解氧（mg/L）

    氨氮（mg/L）

    A

    8.9

    0.107

    B

    8.5

    0.165

       A．溶解氧的“氧”指氧气

       B．氨氮含量高可导致水体富营养化

       C．取水口附近不能设立排污企业

       D．生活污水在取水口可以任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法错误的是

    A自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

    B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾

    C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

    D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

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