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16.2017世界地球日的主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列做法不符合这个主题是(  )
A.出行时乘坐公交车或步行B.将废旧的塑料制品填埋处理
C.改进燃油品质,减少汽车尾气排放D.对严重污染环境的企业叫停整顿

分析 改善环境质量应减少污染物的排放,例如减少废气、废水、废渣,减少CO2的排放等,多使用清洁能源,少使用化石能源.

解答 解:A、出行时公交车或步行,可减少污染物的排放,利于改善空气质量,故符合主题;
B、将废旧的塑料制品填埋处理会污染土壤和水体,故不符合主题;
C、改进燃油品质,减少汽车尾气排放,可减少空气污染,故符合主题;
D、对严重污染环境的企业叫停整顿,可减少空气污染,故符合主题.
故选B.

点评 保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性塑料餐盒等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.某化工厂用石灰石制取碳酸钙,其流程图如下:
(1)写出上述方案中所依据反应的化学方程式:
①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②CaO+H2O═Ca(OH)2;③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)请你仍然用石灰石作原料,其他试剂任选,设计另一种制备碳酸钙的方案(用化学方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关氧气性质的描述中,错误的是(  )
A.通常情况下是一种无色、无味气体B.氧气可以燃烧
C.在低温和高压下会变成液体或固体D.化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模式图,请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化前后发生改变的粒子是氢分子、氯分子
(3)从微观角度解释此变化为化合反应的原因是由不同种分子生成一种分子或由两种分子生成一种分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.现有三支试管,分别加入不同温度和体积的水,试管编号及相关数据如下表.
试管编号ABC
水的体积/mL51010
水的温度/℃202050
(l)向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末,完全溶解,溶液颜色最深的是试管A.
(2)再向B、C两支试管中分别加硫酸铜粉末至饱和,则B中溶液的颜色较C中的浅(或不同);
(3)由此实验可得出:①溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深;②温度越高,硫酸铜的溶解度越大(或温度不同,硫酸铜的溶解度不同等合理答案).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成黑色的四氧化三铁
B.将燃着的硫粉伸入氧气中,火焰由黄色变成蓝紫色
C.打开浓盐酸瓶盖,观察到有大量白色烟雾
D.一氧化碳还原氧化铁时,观察到红色固体变黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.能在pH=2的无色溶液中大量共存的一组物质是(  )
A.NaCl、Fe2(SO43   KNO3B.Al2(SO43    NaNO3    NaCl
C.K2CO3   NH4NO3    MgCl2D.AgNO3   Na2SO4    KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列除杂方法(括号内为杂质)正确的是(  )
A.NaCl溶液 (Na2CO3)    加入适量的稀硫酸
B.CO2(HCl)                   先通过足量的NaOH溶液,再通过浓硫酸干燥
C.Cu(CuO)                     先加过量的稀硫酸,再过滤
D.NaOH溶液(Na2CO3)    加过量的Ba(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2.Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是加速溶解;
(2)第⑤步操作的目的是除去滤液中OH-、CO32-(填离子符号);判断盐酸已经加足量的现象是不再产生气泡;
(3)若②③两步顺序颠倒,则会使提纯的精盐中含有的杂质是BaCl2(填化学式);
(4)Ⅰ.用提纯的NaCl配制200g5.2%的氯化钠溶液,需要NaCl的质量为10.4g?
Ⅱ.如果配制后溶液中溶质的质量分数低于5.2%,你认为可能的原因是ABD.
A.药品和砝码放反了
B.量取水时仰视读数了
C.砝码生锈了
D.烧杯刚清洗过有水残留
E.配制好的溶液在转移至试剂瓶时有液体溅出.

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同步练习册答案