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我国自主研发的“7千米载人潜水器”已可下水深潜,从事科学研究
(1)若该潜水器从5千米下潜到7千米,则其所受海水压强将
 
(请选“增大”“减小”或“不变”).
(2)该潜水器装有氧气供给系统,请在以下的氧气供给方式:
①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
请选择一个合适的,并说明理由
 

(3)如果要继续研发“8千米载人潜水器”,你认为要解决哪些技术难题?
 
(答一条即可)
考点:制取气体的反应原理的探究
专题:化学与新科技
分析:(1)液体的压强与深度有关,深度越大,压强越大;
(2)②可以既吸收潜水器中的二氧化碳,有可释放出供给呼吸的氧气;
(3)潜水器若要潜入海底,需潜水器的表面每平方米需承受近万吨的压强.
解答:解:(1)潜水器下潜的过程中,海水密度ρ海水不变,所处深度h增大,根据公式p=ρ海水gh知,它所受到的压强增大.
(2)②可以既吸收潜水器中的二氧化碳,有可释放出供给呼吸的氧气.
(3)潜水器若要潜入海底,需潜水器的表面每平方米需承受近万吨的压强,这需要使用特殊材料才能达到要求.
故答案为:(1)增大;(2)②;(3)材料的选择.
点评:此题难度不大,主要是探究了制取氧气的反应原理,同时考查了压强的有关知识,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,正确的是(  )
A、为了节省火柴,拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火
B、在试管中盛
2
3
容积的液体进行加热
C、用舌头去尝药品的味道
D、振荡试管里的液体时,用手指拿着试管用手腕甩动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、为节约药品,实验剩余的药品放回原瓶
B、为防止造成试剂污染,滴瓶上的滴管用后应立即用水冲洗干净
C、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
D、用完试剂,把试剂瓶标签朝外放回原处

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物且为黑色,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈蓝色,部分反应条件已略去.

请回答:
(1)写出A的化学式并标出各元素的化合价
 

(2)甲在反应①起
 
的作用;
(3)反应②的化学方程式可能为
 
(写一个即可)
(4)反应④在生产、生活中的应用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌果汁的包装盒上标明:维生素C含量≥50mg/100mL.
(1)维生素C的化学式是C6H8O6,由此可知:维生素C的相对分子质量是
 
,维生素C中,碳、氢、氧元素的质量比为
 

(2)若每人每天需要补充约60mg维生素C.相当于饮用该品牌果汁
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如图)

(1)实验一:如图A所示,将点燃的红磷插入集气瓶中,红磷在氧气中剧烈燃烧,可看到集气瓶中产生大量
 
,该反应的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 
反应;
(2)实验二:如图B所示,将过量的红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,待燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内,吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的五分之一,此实验的目的是
 

(3)实验三:如图C所示,将少量红磷放置在一块铁板上,再用细砂完全覆盖,用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,这是因为
 
;撤去酒精灯后,立即将砂子拨开露出红磷,看到红磷燃烧,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究,在甲乙丙三个烧杯中放入20.0g硝酸钾晶体,再分别加入50mL冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图1所示.
(1)甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)由以上实验可得出结论:影响物质溶液度的因素有
 
 

(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,硝酸钾溶液恰好饱和,则t1℃时的溶解度是
 
.再往乙烧杯中加入10mL水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”)
(4)经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.
温度溶解度(g/100g水)
2031.6
4063.9
50145
60110
70140
80169
请根据表中的数据,在图2坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为
 
.②该反应生成物的分子个数比为
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2H2O+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类赖以生存的自然资源.
(1)洁净的空气中含量最多的气体为
 
(填化学式),该气体是一种
 
(填物质类别),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(2)冬天门窗紧闭的教室里,由于同学们的呼吸作用,教室里的空气中
 
气体的浓度会升高,氧气的浓度会降低,开窗通风有利于
 

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