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实验室常用H2O2溶液制O2.某同学实验前称得42.5g H2O2溶液,加入1gMnO2,完全反应后称得剩余物质量为41.9g.计算:
(1)反应生成氧气的质量.这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(已知:标准状况下O2的密度为1.43g/L)
(2)过氧化氢溶液中H2O2的质量.
【答案】分析:(1)根据质量守恒定律可以求算出生成的氧气的质量,然后结合密度公式即可求算出氧气的体积;
(2)根据氧气的质量结合反应的化学方程式可以求算出过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.
解答:(1)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量即为生成的氧气的质量,即m(O2)=42.5g+1g-41.9g=1.6g;
根据密度公式可以知道氧气的体积为:V=1.6g÷1.43g/L=1.1L;
(2)设:过氧化氢溶液中H2O2的质量为x
2H2O22H2O+O2
34               32
x                1.6g

解得:x=1.7g
答:(1)反应生成氧气的质量是1.6g.这些氧气在标准状况下的体积是1.1升.
(2)过氧化氢溶液中H2O2的质量为1.7g.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气,写出该反应的化学方程式
 

某化学兴趣小组的同学,已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用,他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样的作用,于是他们对该问题进行了探究.
(一)通过查阅有关资料得到以下信息:
(1)氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体;氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体.
(2)氧化铁可以与稀盐酸反应,得到棕黄色的氯化铁溶液,这是氧化铁的化学性质之一.
(二)实验报告:
实验步骤 简答
(1)称取12.25克KClO3,加热至O2不再产生为止,用去20分钟,得到4.8克O2 写出方程式
 
(2)取A克氧化铁加热,没有得到O2 氧化铁的化学式为
 
实验步骤 简答
(3)将12.25克KClO3和A克氧化铁 混合物,加热至O2不再产生为止,用去8分钟,得到4.8克O2 反应中氧化铁的作用是
 
,生成氧气的质量为
 
(4)将步骤(3)试管内残余的固体进行分离,主要操作步骤有
 
 
 
.得到氧化铁的质量为
 
克.
可知反应前后氧化铁的
 
保持不变.
(5)再将步骤(4)得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里,发现氧化铁消失,逐渐形成棕黄色溶液. 实验说明分离后得到的氧化铁的
 
也保持不变.
(三)结论:氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学常用的实验装置,回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
集气瓶
集气瓶

(2)用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是
A
A
(填序号,下同);该反应的符号表达式为
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
.收集氢气应选用的收集装置是
C
C
或E.
(3)实验室常用H2O2溶液和MnO2制取O2,应选择的发生装置是
B
B
(填序号);该反应的符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;用D收集O2,检验O2是否收集满的方法是
用带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,则证明已经收集满了
用带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,则证明已经收集满了

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,在A装置中还缺少
一团棉花
一团棉花
,原因
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
.该反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是
A
A
,得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
E
E

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气,写出该反应的化学方程式________.
某化学兴趣小组的同学,已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用,他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样的作用,于是他们对该问题进行了探究.
(一)通过查阅有关资料得到以下信息:
(1)氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体;氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体.
(2)氧化铁可以与稀盐酸反应,得到棕黄色的氯化铁溶液,这是氧化铁的化学性质之一.
(二)实验报告:
实验步骤简答
(1)称取12.25克KClO3,加热至O2不再产生为止,用去20分钟,得到4.8克O2写出方程式________
(2)取A克氧化铁加热,没有得到O2氧化铁的化学式为________
实验步骤简答
(3)将12.25克KClO3和A克氧化铁 混合物,加热至O2不再产生为止,用去8分钟,得到4.8克O2反应中氧化铁的作用是________,生成氧气的质量为________.
(4)将步骤(3)试管内残余的固体进行分离,主要操作步骤有________、________和________.得到氧化铁的质量为________克.可知反应前后氧化铁的________保持不变.
(5)再将步骤(4)得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里,发现氧化铁消失,逐渐形成棕黄色溶液.实验说明分离后得到的氧化铁的________也保持不变.
(三)结论:氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是初中化学常用的实验装置,回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是______(填序号,下同);该反应的符号表达式为______.收集氢气应选用的收集装置是______或E.
(3)实验室常用H2O2溶液和MnO2制取O2,应选择的发生装置是______(填序号);该反应的符号表达式为______;用D收集O2,检验O2是否收集满的方法是______.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,在A装置中还缺少______,原因______.该反应的符号表达式为______
(5)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是______,得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是______.

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科目:初中化学 来源:浦东新区一模 题型:问答题

实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气,写出该反应的化学方程式______.
某化学兴趣小组的同学,已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用,他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样的作用,于是他们对该问题进行了探究.
(一)通过查阅有关资料得到以下信息:
(1)氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体;氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体.
(2)氧化铁可以与稀盐酸反应,得到棕黄色的氯化铁溶液,这是氧化铁的化学性质之一.
(二)实验报告:
实验步骤 简答
(1)称取12.25克KClO3,加热至O2不再产生为止,用去20分钟,得到4.8克O2 写出方程式______
(2)取A克氧化铁加热,没有得到O2 氧化铁的化学式为______
实验步骤 简答
(3)将12.25克KClO3和A克氧化铁 混合物,加热至O2不再产生为止,用去8分钟,得到4.8克O2 反应中氧化铁的作用是______,生成氧气的质量为______.
(4)将步骤(3)试管内残余的固体进行分离,主要操作步骤有______、______和______.得到氧化铁的质量为______克. 可知反应前后氧化铁的______保持不变.
(5)再将步骤(4)得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里,发现氧化铁消失,逐渐形成棕黄色溶液. 实验说明分离后得到的氧化铁的______也保持不变.
(三)结论:氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用.

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