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    16．实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：

    （1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，一段时间后，在A处观察到的现象是黑色的粉末逐渐变成红色，反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明A处有二氧化碳气体生成；
    （2）在C处观察到的现象是气体燃烧，点燃尾气的目的是防止一氧化碳污染大气．

    分析 （1）氧化铜和一氧化碳反应能生成铜和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
    （2）一氧化碳有毒，扩散到空气中能够污染环境；一氧化碳燃烧能生成二氧化碳．

    解答 解：
    （1）一氧化碳能和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳．氧化铜和一氧化碳反应的化学方程式为：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    故填：黑色的粉末逐渐变成红色，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．说明有二氧化碳生成，故填：澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳．
    （2）点燃尾气的目的是一氧化碳有毒，防止一氧化碳污染大气．故填：气体燃烧，防止一氧化碳污染大气．

    点评 本题主要考查一氧化碳的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．当CO2持续不断的通入澄清石灰水时，符合沉淀质量变化的曲线为【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液变浑浊；继续通入CO2，又变澄清．】（　　）
    A．B．C．D．

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    7．X气体燃烧的化学方程式：2X+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，试判断X的化学式是（　　）
    A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C6H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．（1）如图所示是一种可以在不同光照时变色的太阳镜，具有保护眼睛的功能．请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：水晶玻璃镜片的主要成分是$\underset{二}{•}\underset{氧}{•}\underset{化}{•}\underset{硅}{•}$SiO2，且变色玻璃中含有$\underset{银}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}$Ag+，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]，$\underset{铜}{•}\underset{绿}{•}\underset{中}{•}\underset{氢}{•}\underset{氧}{•}\underset{根}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{价}{•}\underset{为}{•}\underset{-1}{•}\underset{价}{•}$Cu2（$\stackrel{-1}{OH}$）2CO3．
    （2）用正确的数字和化学符号填空
    ①2个碳酸分子2H2CO3②3个硫酸根离子3SO42- ③氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2④一种由阴、阳离子结合成的化合物NaCl
    （3）欢迎参加我们的化学俱乐部，请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号：
    提示1提示2提示3物质符号
    物质1液体银白色温度计
    物质2空气拉丁文原意
    “不能维持生命”    		保护气
    物质3固体暗紫色制氧气
    物质4氧化物分“软”、“硬”生命之源
    （4）已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），写出这个反应的表达式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；根据质量守恒定律有m1＜ m2（填写“＞”或“＜”）．小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1＞m2，其原因可能是生成固体以白烟形式逸散，造成质量减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列符号能同时表示一个原子、一种元素和一种物质的是（　　）
    A．O2B．ZnC．ND．Ca2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据电解水的实验得出的下列结论错误的是（　　）
    A．说明水是由氢、氧两种元素组成的B．可推断出水的化学式
    C．证明水中含有氢气和氧气D．验证了分子和原子的根本区别

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，暂未计人郑州市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（　　）
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．我国化工专家侯德榜先生改进西方的制碱技术，成功发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献．
    （1）侯氏制碱法中的碱是指Na2CO3（写化学式）．
    （2）反应分两步，第一步向氨饱和的食盐水中通入足量CO2，发生如下反应：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X，则X是NH4Cl．
    （3）纯碱的用途十分广泛．写出用纯碱制备烧碱的一个反应方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液（主要含有FeCl2和CuCl2）处理和资源回收的工业流程如下：

    试回答下列问题：
    （1）过程①中Cu和FeCl3反应的化学方程式：2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2；过程②加入铁屑后发生的置换反应的化学方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
    （2）步骤②得到滤渣的成分是铁和铜；步骤③的操作是过滤、洗涤、干燥等．
    （3）Fe（OH）2与O2和H2O反应生成红褐色Fe（OH）3．写出相关的化学方程式为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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