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2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,引发海啸和造成核电站受损,数百万人饮水困难.
(1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   
(2)我国政府向日本提供了人道主义援助,援助的物质包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要利用了活性炭的    性.
(3)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是   
A.水是单质,能赋予生命     B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的供能物质   D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气.
【答案】分析:根据已有的知识进行分析,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热易分解生成不溶性钙镁化合物,从而降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;根据水的性质进行解答即可.
解答:解:(1)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热易分解生成不溶性钙镁化合物,从而降低水的硬度,且加热能杀死水中含有的细菌微生物,故填:加热;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故填:吸附;
(3)A、水由两种元素组成,属于化合物,故A错误;
B、水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡,故B正确;
C、水不是供能物质,故C错误;
D、水中氧元素含量很高,但不是单质氧,不能提供人体所需的氧气,故D错误;
故填B.
点评:本题考查了水的有关知识,完成此题,可以依据水的性质以及用途进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级地震,地震引发海啸,多地被淹没,造成重大人员伤亡和财产损失.
(1)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为
 

(2)在灾后防预工作中,常用二氧化氯(化学式:ClO2)作水源的消毒剂.二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,在11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.请你回答:二氧化氯的化学性质是
 
,物理性质是
 
.(各写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、2011年3月11日,日本发生强烈地震造成了福岛核电站核泄漏,其中放射性碘-131的有关信息如图所示,下列有关碘-131的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏,致使放射性碘泄漏,造成了严重的核污染.这里的碘是指(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年 3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为
 

(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中
 
(填装置序号)做发生装置;
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(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:
发生装置→
 
 
 
 
→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由
 
 
出 (填导管口序号).
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是
 
;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本国发生9.0级大地震,核电站受到海啸的破坏,灾区饮用水安全备受关注.
(1)明矾是常用的净水剂,它溶于水生成的胶状物可以
吸附
吸附
悬浮在水中杂质.
(2)生活中能杀菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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