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5.燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是(  )
A.都产生热量B.都发光C.反应都很剧烈D.都属于氧化反应

分析 燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的发光、发热的比较剧烈的氧化反应;有些氧化反应进行的比较缓慢,甚至不溶易被察觉,这样的氧化称为缓慢氧化;由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃.它们的共同点是:都是氧化反应,都能放出热量.

解答 解:A、它们的共同点是:都是氧化反应,都能放出热量.故选项正确;
B、缓慢氧化不发光,故选项错误;
C、缓慢氧化进行的比较缓慢,故选项错误;
D、它们的共同点是:都是氧化反应,都能放出热量.故选项正确;
故选AD.

点评 本考点考查了燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的关系,要加强记忆它们的概念,相同点和不同点,在理解和比较的基础上进行应用.本考点的基础性强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是(  )
A.二氧化碳用来灭火B.可燃冰用作燃料
C.活性炭除去冰箱中的异味D.金刚石切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于溶液的性质叙述正确的是(  )
A.溶液是化合物B.溶液是均匀的、但不稳定的
C.溶液是纯净物D.溶液是均匀的、稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法.现有下列实验装置图,回答问题:

(1)指出图中标号仪器②的名称铁架台;
(2)若过氧化氢和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是B.在加药品之前的操作是检查装置的气密性.反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应属于反应分解反应(填一种反应类型).
(3)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体收集装置中的E,(填装置序号,下同)理由是防止生成物融化溅落下来,炸裂瓶底,集气瓶内要预先装少量的水.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是A,收集装置可用D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述正确的是(  )
A.所有的自燃都是由缓慢氧化引起的B.所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
C.所有的可燃物燃烧时都有火焰D.所有的火灾都可用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出符合下列要求的符号表达式:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)在空气中点燃乙醇(C2H5OH)生成水和二氧化碳C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
用小题的序号填写:
以上各反应中,属于分解反应的是(2)(3),属于氧化反应的是(1)(4).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学肥料对提高农作物的产量具有重要的作用.硝酸铵和硫酸铵是两种含氮量
较高的化肥,请根据硝酸铵和硫酸铵的化学式回答下列问题:
【提示:硝酸铵和硫酸铵的化学式分别为NH4NO3 和(NH4 2SO4
(1)硝酸铵的相对分子质量为多少?
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为多少?
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为多少?
(4)为保证农作物获得70g氮元素,则至少需施用多少克硝酸铵?
(5)480克硝酸铵与多少克硫酸铵的含氮量相等?
(6)不纯的硝酸铵样品(杂质中不含有氮元素)中,含有硝酸铵的质量分数为80%,则此样品中含有氮元素的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.有关说法正确的是(  )
A.保持一氧化碳化学性质的微粒是氧原子和碳原子
B.该反应使有害气体转化为无毒气体
C.该反应中,生成氮气与二氧化碳的分子个数比为2:1
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度>(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度.
(2)将A点对应KNO3溶液从20℃升温到30℃(忽略水的蒸发),在此过程中,硝酸钾的溶质质量分数不变(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)从KNO3和NaCI的混合物中分离KNO3物质,一般采用降温结晶 的方法.

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