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7.试用所学的化学知识解释 下列问题或现象:
(1)食品密封包装时填充氮气可以放腐,原因是氮气的化学性质不活泼;
(2)在盛有水的铁桶里,铁桶与水面接触的一圈锈蚀最为严重,这是因为这一部位的铁与氧气、水接触充分;
(3)铝比铁耐腐蚀的原因是铝能和空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化;
(4)幼儿及青少年易患佝偻病,这是因为缺钙;
(5)每天多吃一些蔬菜、水果,这是因为其中含有丰富的维生素.

分析 根据物质的性质进行分析,氮气性质稳定,一般不宜与其他物质发生化学反应,可用于防腐剂,可燃性气体不纯时遇明火易发生爆炸事故,铁在雨水和氧气同时接触时易生锈

解答 解:(1)食品密封包装时填充氮气可以放腐,原因是氮气的化学性质不活泼;
(2)在盛有水的铁桶里,铁桶与水面接触的一圈锈蚀最为严重,这是因为这一部位的铁与氧气、水接触充分;
(3)铝比铁耐腐蚀的原因是铝能和空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化;
(4)幼儿及青少年易患佝偻病,这是因为缺钙;
(5)每天多吃一些蔬菜、水果,这是因为其中含有丰富的维生素;
故答案为:(1)氮气的化学性质不活泼
(2)这一部位的铁与氧气、水接触充分
(3)铝能和空气中的氧气反应,表面形成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化.
(4)缺钙
(5)维生素

点评 本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的化学方程式
(1)氧化钙和水反应CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)氢氧化铝和稀盐酸反应Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列金属制品中,利用金属导电性的是(  )
A.铝箔B.铁锅C.铜导线D.金项链

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.结合如图1所示装置,回答有关问题

(1)写出仪器①的名称长颈漏斗.
(2)某同学选择A装置制取氧气,其反应的化学方程式是,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑实验过程中发现反应很剧烈,不易控制,为了得到平稳的氧气流,可把装置A中的仪器①更换为分液漏斗.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法抽取氧气,则选择的发生装置为,写出该反应的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应抽取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,请在如图2虚线框中画出收集二氧化碳的简易装置图,制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢等少量杂质,为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置C和D的导管按气流方向连接顺序是C(选填字母);
A、d→e→f→gB、e→d→f→gC、f→g→d→eD、g→f→e→d
用化学反应方程式表示D中饱和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2);②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气;③过氧化钠与氮气不反应;④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现燃烧后残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH的混合物,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.另外有同学认为此结论是错误的,错误的原因是:Na2CO3的水溶液也显碱性.
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化钙溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;然后向上层清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除氢氧化钠的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图中:A、B、C、D、E、F是初中化学中的常见物质,其中B是一种气体单质,D是大理石的主要成分,“---”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质,请回答:
(1)A和F反应的现象为放热;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A→B的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②C→D的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)物质E的类型应属于酸(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”);
(4)上述反应中未涉及到的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学小组的同学做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,他们对混合后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】混合后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①NaCl、Na2CO3  猜想②NaCl、Na2CO3、NaOH
猜想③NaCl、HCl、Na2CO3  猜想④:NaCl、HCl、猜想⑤:NaCl
上述猜想中,你认为不合理的是猜想③(填序号).
【实验探究】(1)甲同学取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,发现溶液变红,据此,他认为猜想②是正确的,你认为他的结论是否合理?理由是什么?不合理,碳酸钠溶液也显碱性,能使无色的酚酞试液变红色.
(2)乙同学设计如下实验并得出正确结论,请你将下列实验报告补充完整.
实验步骤现象结论
①取少量混合后的溶液于试管中,滴加足量CaCl2溶液产生白色沉淀猜想②成立
②过滤,再向滤液中滴加酚酞试液变红色
【实验反思】下列物质①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液③Ca(NO32溶液 ④稀盐酸,能否代替乙同学实验中CaCl2溶液的是①③(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂均正确的是(  )
项目物质杂质试剂操作方法
A木炭粉MnO2足量的水溶解、过滤、蒸发
BO2水蒸气适量NaOH溶液洗气
CNaOHNa2CO3适量的稀盐酸不再产生气体时停止
D稀盐酸H2SO4适量的BaCl2溶液过滤
A.AB.BC.CD.D

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