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【题目】下列人体必需的元素中,摄入不足易产生龋齿的是(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】A、幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折,不符合题意;B、氟能防治龋齿,缺乏易患龋齿,符合题意;C、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,不符合题意;D、硒有防癌抗癌作用,不符合题意。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)若实验1测得的数据比理论值偏低,其原因可能是(答一点即可).
(2)实验2中发生反应的化学方程式为 , 集气瓶底部放有少量水的目的是
(3)实验3中a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的 , a处白磷燃烧而c处白磷不燃烧,说明燃烧需要
(4)实验4中观察到的实验现象是 , 其中发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是 , 该反应的化学方程式为
(2)实验室用于制取二氧化碳的方程式为 . 采用的常见装置组合为 , 酸液应从加入(写仪器名称);
若小华想用F装置收集一瓶该气体,则气体由(填c或d)端进入.
(3)实验室制取二氧化碳一般有以下步骤: ①检查装置的气密性;②按要求连接制取装置;③向长颈漏斗中注入盐酸;④收集气体;⑤向大试管内放入石灰石,操作顺序正确的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①
(4)该小组在制取CO2的时候,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置.你觉得下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面对日常生活中一些事实的解释,不正确的是( )

A. 面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味

B. 将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧

C. 阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气

D. 铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是简易电解水的装置:
(1)在图的括号中标出电源的正极和负极(用“+”“﹣”表示).
(2)与电源正极相连的试管里产生是气,正负两极气体的体积比是 , 质量比是 . 电解水实验说明水是由组成的.
(3)水是生命之源,保护水资源,防止水体污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水体污染的是①农业生产中要合理使用农药和化肥;
②不用含磷洗衣粉;
③工业废水和生活污水处理达标后再排放;
④将海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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【题目】俗语:“人要实火要虚”,它是指燃烧固体燃料时需要架空,这样燃烧才更旺,燃料架空的实质是:

A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点

C. 提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中没有发生化学变化的是

A. 酒精燃烧 B. 钢铁生锈 C. 滴水成冰 D. 食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是 . 光合作用的化学方程式是
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 . 如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是国际通用的语言和学习化学的重要工具,下列符号能表示氧气的是

A. 2O B. O2 C. O2- D. 2O2

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