【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
(1)Ⅰ.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
上述示意图中,共包含种元素,它们之间的本质区别是不同.
(2)ABCE中属于阴离子的是(填离子符号)
(3)若D表示某元素的原子,则m= , 该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子.
(4)若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 .
(5)Ⅱ.如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.
回答下列问题:
从微观角度解释图①、图②的本质区别是;
(6)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 , 可能发生改变的是分子的 .
(7)由图③还能获得的一条信息是 .
【答案】
(1)4,核内质子数
(2)S2﹣
(3)7,得到
(4)NaCl
(5)①是分子间隔改变,②是分子种类改变
(6)原子,个数
(7)化学反应中分子种类一定改变
【解析】Ⅰ.(1)根据图示可以看出,上述示意图中,共包含4种元素,它们之间的本质区别是核内质子数不同;
所以答案是:4,核内质子数.
(2)A属于原子,B属于阳离子,C属于原子,E属于阴离子,是硫离子;
所以答案是:S2-;
(3)在原子中核内质子数=核外电子数,若D表示某元素的原子,则m=17-2-8=7,该粒子在化学变化中容易得到电子;
所以答案是:7,得到;
(4)若D为离子,是氯离子,B是钠离子,则BD组成的化合物的化学式为NaCl;
所以答案是:NaCl.
Ⅱ.(1)根据图示可以看出,①是物理变化,只是分子间隔发生了改变,而②是化学变化,分子种类发生了改变;
所以答案是:①是分子间隔改变,②是分子种类改变;
(2)由图②、图③可以看出,化学变化中一定不变的粒子是原子,可能发生改变的是分子的个数;
所以答案是:原子,个数.
(3)由图③还能看出,化学反应中分子种类一定改变;
所以答案是:化学反应中分子种类一定改变.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠.为测定药片中碳酸氢钠的含量,将药片研碎,取4.0g样品加热到质量不再减少时,收集到的气体经干燥后质量为0.88g.(碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,样品中其它成分受热不分解)
计算该样品中碳酸氢钠的质量分数.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在H2S、H2SO4、H2O、H2四种物质中,下列叙述正确的是( )
A. 都含有2个氢原子 B. 都含有氢气
C. 都含有1个氢分子 D. 都含有氢元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题.
(1)写出图中仪器名称,a仪器: , b仪器: .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选用发生装置是 . 若用过氧化氢溶液来制取氧气,应选用的装置是(填字母编号).
(3)若要用排空气法收集应选用的装置是(填字母编号).若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先 , 再移开酒精灯.装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,(填正放或倒放)在桌面上.
(4)为测定生成氧气的体积,应选用下图装置(填编号).
(5)用高锰酸钾制取氧气的实验结束后,某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过理论计算所得质量.若不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案: .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛是一种金属,它的用途越来越大,钛原子的核电荷数是22,则它的原子核中质子数为___,核外电子数为___,他的相对原子质量为48,它的中子数为___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应,生成了60gC,则同时生成D____g。现已知物质的相对分子质量:A为98,B为58,C为120,则D的相对分子质量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是( )
A. 课间集体出操,随手关闭电灯 B. 防止疾病传染,尽可能使用一次性泡沫塑料快餐盒
C. 尽量乘坐公交车出行 D. 为防止固体废弃物的污染,在野外焚烧垃圾
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com