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8.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:b长颈漏斗 c试管
(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用哪种发生装置?B (填序号),
主要理由是反应物是固体和液体,不需要加热.
(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.
你选择的仪器是C(填序号),它更换原装置中的b.控制反应速度的原理是:分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可知反应速率.
(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择C  (从图1  A、B、C中选择) 可采用排水法或向下排空气法收集.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;  
(3)分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)b是长颈漏斗,c是试管.
故填:长颈漏斗;试管.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置,理由是:反应物是固体和液体,不需要加热.
故填:B;反应物是固体和液体,不需要加热.
(3)选择的仪器是C,它更换原装置中的b,控制反应速度的原理是:分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可知反应速率.
故填:C;b;分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可知反应速率.
(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体时,其气体发生装置选择C;
甲烷不溶于水,可以用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集.
故填:C;排水法;向下排空气法.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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18.下列说法正确的是(  )
A.“绿色食品”都是绿色的植物
B.植物的光合作用有益于生态平衡
C.吸烟会危害人体健康,但不会污染环境
D.发电厂热水直接排入江河,有利于鱼类生存

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.高锰酸钾受热分解:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反应)

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16.加热24.5克氯酸钾和含少量二氧化锰的混合物,当质量减少了9.6克时,停止加热、则反应剩余物中含有的是(  )
A.KClO3、KClB.KCl、KClO3、MnO2C.KClD.KCl、MnO2

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3.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.酸奶C.糖水D.蒸馏水

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13.自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容:
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH 6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1
氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理(填“物理”或“化学”)性质.
(2)自来水中的游离氯有少量可转变为氯离子,氯离子的符号是Cl-
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是D(填序号).
A.吸附             B.沉淀            C.过滤           D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能与空气中的二氧化碳反应,这一变化的化学方程式可表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,试推断X的化学式为Na2SiO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.一种无色、无味的气体,可能是纯净的H2或H2与CO的混合气体,设计方案探究其成分.
(1)方案:导出部分气体点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯,通过观察烧杯内壁是否有水珠来判断该气体是否为纯净的氢气;
(2)反思:该方案不合理,原因是不能证明是否含有一氧化碳;
(3)完善方案:在上述方案的基础上,再选用一种试剂澄清的石灰水,将生产的气体通入该试剂中.综合两个实验中观察到的现象即可判断出该气体的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.同学们在实验室发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种.他们由此进行了实验探究:
【讨论分析】小聪同学认为一定不是高锰酸钾,原因是高锰酸钾是暗紫色不是黑色的;
【实验探究一】
实验操作实验现象实验结论
①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液颜色变蓝色此粉末是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,没看到气体产生此粉末一定不是铁粉
结论:根据上述分析和实验可得出另一黑色粉末是木炭粉;
【实验探究二】
进一步确认固体成分
将两种黑色粉末混合按如图装置进行实验,预想的实验现象为:黑色粉末逐渐变红色,澄清石灰水变浑浊.写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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同步练习册答案