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通过2个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是______(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出化学方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:本题较全面地考查了氧气的制取装原理、装置和收集方法等,我们要依据所学习的知识,经过认真分析后回答,还要适当地拓展应用.
解答:解:(1)通过对图的观察,能较容易地发现①用于加热,是酒精灯,②用于收集气体,是集气瓶;
(2)因为氧气不易溶于水而且密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集氧气,而排水法所收集的氧气主要有水蒸气这样的杂质,别的杂质几乎没有,所以得到的氧气是较纯净的,故选C装置;
(3)用排水法收集氧气时,刚出来的气泡主要是受热膨胀出来的空气,不要收集,而要等到气泡连续放出时再收集;
(4)用高锰酸钾制氧气时,如果发现水槽中的水变成了浅紫红色,说明高锰酸钾进入了水槽,这说明在装药品时少了一个操作,即没有在试管口放一团棉花;实验结束时,要先把导气管从水槽里取出,然后再停止加热,这两步若颠倒,则水槽里的水会倒流入大试管中,大试管突然遇冷会破裂;
(5)过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气,这一过程可用化学方程式表示为:2H2O22H2O+O2↑,该反应是固体和液体不需加热即可进行,所以制取装置可选用B;
(6)因为氧气不易溶于水且密度比水小得多,因此用右图装置收集氧气时,要从a管通入氧气,这样氧气聚集在水的上部,氧气聚集后,压强增大,使瓶内水被挤出,氧气即可收集满.
故答案是:(1)酒精灯、集气瓶;
(2)C;
(3)均匀连续放出;
(4)试管口没有放一团棉花、防止水倒吸使试管破裂;
(5)2H2O22H2O+O2↑、B;
(6)b.
点评:本题不太难,属于书本知识的再现,只要能回想书本所即可解答,但最后一问,需要应用创新思维来进行解答,出错率高,要引起重视.
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(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是
 
(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出化学方程式
 
可选用的发生装置是
 
(填写装置序号).精英家教网
(6)若用如图装置收集生成的氧气,瓶中盛放的液体试剂是水,气体应从
 
(选填“a或“b”)端导入.

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(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是______(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出化学方程式______可选用的发生装置是______(填写装置序号).
(6)若用如图装置收集生成的氧气,瓶中盛放的液体试剂是水,气体应从______(选填“a或“b”)端导入.

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(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是______(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出化学方程式______ 2H2O+O2

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如皋市乡镇联考九年级化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008?如皋市模拟)通过2个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是______(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出化学方程式______ 2H2O+O2

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