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【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法不正确的是

A.该反应体现无机物可转化为有机物

B.丙具有可燃性

C.一定浓度的丙溶液可作消毒剂

D.丁的化学式为H2O2

【答案】D

【解析】

甲物质的化学式为CO、乙物质的化学式为H2、丙物质的化学式为C2H6O,结合质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数都不变可知丁的化学式为H2O,因此反应的方程式为:2CO+4H2C2H5OH+H2O,因此:
A、由方程式可知,该反应由无机物生成了有机物,说明了无机物可转化为有机物,故说法正确;
B、丙是酒精,具有可燃性,故说法正确;
C、丙是酒精,一定浓度的酒精溶液可作消毒剂,故说法正确;
D、由上述分析可知,丁的化学式为H2O,故说法不正确。
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验回答问题:

1)装置A中仪器a的名称是_____

2)实验室用装置B制取氧气的反应方程式是_____

3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时, 量取水的操作如实验1所示,所配溶液的溶质质量分数会_____,(填“偏大”或“偏小”)。

4)实验2中热水的作用是_____

5)实验3所得的结论是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃料的使用为我们的生活提供了方便,工人师傅使用氧炔焰进行金属切割或金属焊接,氧炔焰是乙炔(C2H2)跟氧气发生燃烧反应产生的火焰,回答下列问题:

(1)乙炔属于___________(填“有机物”或“无机物”)

(2)已知乙炔完全燃烧时生成二氧化碳和水,请写出其燃烧的化学方程式___________

(3)实验室用电石(CaC2)与水反应制取乙炔,电石与水的反应比较剧烈,为了得到平稳的乙炔气流,实验时常用饱和食盐水代替水,并用___________(填仪器名称)控制滴加速率,使用__________(填“块状”或“粉末状”)电石固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定粗锌中锌的质量分数,10g粗锌中分5次共加入50.0g稀硫酸(杂质不与硫酸反应),部分数据如下表所示,请计算:

容器中硫酸的质量/g

10

20

40

50

气体质量/g

0.1

0.2

m

0.3

1)当加入40g硫酸时,对应的气体质量m___________g

2)粗锌中锌的质量_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下图:

资料:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体;FeSO4容易被空气中的O2氧化。回答下列问题:

1)石灰浆吸收SO2的化学反应方程式为_____

2)加稀硫酸溶解的步骤中同时发生的三个化学反应方程式为:①Fe+Fe2SO43=3FeSO4、②_____、③_____

3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中蒸发浓缩、降温结晶再过滤,可以得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】味精是生活中的调味品。味精的鲜味来自于主要成分“谷氨酸钠”(化学 式是C5H8NO4Na,易溶于水,与AgNO3不反应),另外还含有NaCl及其它成分。

(1)实验表明,味精在100 °C时加热半小时,只有0. 3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠(有毒),对人体的影响甚微。对此,下列认识正确的是________________________

a 味精不能吃,对人体有害

b 尽量避免在菜肴温度较高时使用味精

c 生成焦谷氨酸钠的过程是物理变化

d 实验是研究问题的一种有效方法

(2)称取5.0 g味精配制成50 g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是__________________

a 10 mL b 50 mL c 100 mL

(3)如图是配制过程,正确的操作顺序为_________ (填序号)

(4)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至_______。反应的化学方程式是____。过滤后得沉淀质量为2.87 g,则该味精中NaCl的质量分数为______

(5)实验后对比味精袋上的标签,发现所测得的NaCl的质量分数偏高,则可能的原因是____(填字母)

a 配制溶液时仰视量水

b 反应中加入的AgNO3溶液过量

c 洗涤、干燥沉淀不彻底

d 味精中有其它能与AgNO3反应生成沉淀的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。

1)探究一:蜡烛熄灭的原因。

猜想与假设: a.铜线圈隔离了可燃物:

b.铜线圈隔绝了空气;

c.铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。

讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想ab,理由是_____

设计并进行如下实验:

实验操作

实验现象

结论

将铜圈加热后_____

_____

猜想c正确

2)探究二:经过多次上述实验,大家发现铜丝表面变黑,黑色物质是什么呢?

猜想与假设:①炭黑;②_____ ③炭黑和氧化铜。

讨论交流:铜丝表面产生炭黑的原因是_____

实验操作

实验现象

结论

取少许黑色固体至试管中,_____

_____

猜想③正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有包固体物质, 可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾中的一种或几种。 为了确定该固体的成分,某化学小组的同学按下列框图进行实验。

回答下列问题:

1)该固体中一定没有_____

2)第③步发生的化学反应方程式为_____

3)为了不干扰对第②和④步实验结论的判断,试剂A应选择_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边, 它与我们生活息息相关。请你用化学知识回答下列问题。

(1)鸡蛋、牛奶中富含的_______________是人体所需要的重要营养物质;

(2)“84 消毒液的主要成分是次氯酸钠NaClO,其中C1的化合价是_____________

(3)造成非吸烟者在公共场所吸食二手烟的主要原因是____ (用微粒的观点解释);

(4)饭做好后,小明妈妈关闭阀门使火焰熄灭,其灭火原理是_____________________

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