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(1)请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的,用化学用语填空:
①属于空气污染的气体是
 
. ②焊接金属常用作保护气的是
 

③能支持燃烧的气体是
 
. ④绿色植物光合作用吸收的气体是
 

(2)用化学用语填写下列各空:
①2个氢原子
 
②2个钠离子
 
③地壳中含量最多的金属元素_
 

④氩元素
 
⑤三个硫酸根离子
 
  ⑥氧离子
 
考点:化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)空气污染的气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等;氮气的化学性质不活泼,因此可以做保护气,氮气的用途还有:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,因此绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳.
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答.
解答:解:(1)①空气污染的气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等;故填:SO2
②氮气的化学性质不活泼,因此可以做保护气,氮气的用途还有:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂;故答案为:N2
③氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;故答案为:O2
④二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,因此绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,故答案为:CO2
(2)①原子直接用元素符号来表示,表示多个原子需要在元素符号前面添加适当的数字,故2个氢原子表示为:2H;故填:2H;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个钠离子符号为:2Na+
③地壳中含量最多的元素是氧元素,故填:O;
④氩元素的元素符号为:Ar;故填:Ar;
⑤离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个离子,就在其元素符号前加上相应的数字,三个硫酸根离子符号为:3SO42-
⑥离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;氧离子的符号为:O2-,故填:O2-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

皮蛋是一种中国传统美食.它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中,再加工而成.根据题意回答有关问题.
【查阅资料】将纯碱,食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后即得到料液.
写出料液制作过程中发生反应的化学方程式
 
 

【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外,还含有那些溶质?
【猜想】
甲:只有Ca(OH)2
乙:只有Na2CO3
丙:既有Ca(OH)2,也有Na2CO3
上述猜测中,肯定错误的是
 
,其他两个还需探究.
【实验探究】
实验步骤实验现象结论
①取少量上层料液过滤,取滤液滴加足量稀盐酸无明显现象
 
正确
②另取少量滤液,滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀
【问题与思考】
(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,请推测其原因是
 

(2)实验①加入足量稀盐酸的目的是
 

(3)皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除涩感,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为
 

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ
 
、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定错误的,理由是
 

【验证猜想】
步骤实验操作主要实验现象结论(燃烧产物判断)
(1)将产物溶于适量水中部分溶解,试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C
(2)取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取少量(2)所得上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有
 
在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是:
 

【结论】猜想
 
(填序号)是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图,请回答:
(1)该饮料属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的
 
减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为
 
,待铁锈消失后又看到
 
现象.
(2)将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,再向滤渣中加盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有的固体是
 
;滤液中一定不含的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~D是初中化学所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末.请回答下列问题:
(1)写出反应②的化学方程式:
 

(2)反应③的基本反应类型是:
 

(3)物质A的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图所示的装置探究水的组成,有关电解水实验的叙述中,正确的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成
B、水由氢原子和氧原子构成
C、电解水的过程中分子种类不变
D、正极与负极产生的气体的体积比是1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列问题:
(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈
 

(2)氢气被誉为最理想的清洁能源
 

(3)用天然气作燃料
 

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