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    15．生活中常常有这样的现象：一件普通的铁器，如不精心保管便会生锈：若不引起注意，锈斑蔓延开来，就会吞噬整个铁器，使之变为废物，人们称这种现象为“锈吃铁”．请用有关科学知识解释“铁生锈”与“锈吃铁”的原因．

    分析 欲正确分析“铁生锈”与“锈吃铁”的原因，须知铁生锈的条件，以及生锈后的铁锈的性质．

    解答 解：铁在潮湿的空气中即与氧气、水共同作用时就会生锈；铁锈疏松易吸水，使水分和空气中的氧气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续和铁反应，直至铁被完全锈蚀．
    答：铁在潮湿的空气中即与氧气、水共同作用时就会生锈；铁锈疏松易吸水，使水分和空气中的氧气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续和铁反应，直至铁被完全锈蚀．

    点评 本题要求学生了解铁生锈的原因，以及生锈后的铁锈的性质，据此分析，这样既考察了学生对知识点的掌握，也检查了学生的分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．根据下面的图示回答问题．（假如能发生的反应均恰好完全反应）

    （1）B是BaSO4（用化学式表示）．
    （2）若A是水，则固体纯净物是Fe2（SO4）3（用化学式表示，下同）；若A是酸溶液，则固体纯净物是Fe2O3或Fe（OH）3．
    （3）有色溶液与BaCl2溶液反应的化学方程式为Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是“XXX”钙片商品标签图．
    根据标签信息完成下列题．
    （1）主要成分碳酸钙的相对分子质量为100；
    （2）每片中至少含钙元素的质量为0.496g．
    （3）小蓉同学为测其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g．称量烧杯中剩余物质质量为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）
    我来求出：①生成二氧化碳的质量．
    ②稀盐酸中溶质的质量分数．
    ③通过计算判断标签上钙片中碳酸钙的含量是否属实．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下的实验：

    实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
    【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到（1）溶液由红色变成无色时，就可以说明两种物质能发生反应．
    【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中的废液含有的溶质分别是（2）CaCl2、HCl，（3）NaCl、Na2CO3（均写化学式），才会出现上述现象．
    为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
    乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液与试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
    得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
    得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．
    【表达与交流】甲、乙同学确定了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是（4）向废液中加入稀盐酸，直至不产生气泡为止．写出废液中发生的一个反应的方程式：（5）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．
    （1）该反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O；
    （2）该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中；
    （3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）HCl、NaCl；
    （4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请用化学式填空：
    （1）金属活动顺序中，最活泼的金属是K，人体中含量最高的金属元素是Ca，应用最广泛的金属是Fe，香烟盒中的金属纸是Al，灯泡中的金属丝是W，血压计中的金属是Hg．
    （2）2个铜离子2Cu2+，硫酸铝Al2（SO4）3，+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学实验证实，氢氧化钾（KOH）溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似，请简述氢氧化钾溶液的化学性质，并写出相应的化学方程式：
    氢氧化钾溶液的化学性质（文字叙述）化学方程式（不能写化学方程式的请写出具体现象）
    （1）氢氧化钾能够跟指示剂反应
    （2）
    （3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．100g5%的KCl溶液中加入25g水中后，该溶液中溶质的质量分数4%，在20℃时，在加水后的溶液中再加25gKCl，此时KCl的质量分数20%，此时溶液是否达到饱和？否（20℃KCl溶解度为34g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
    （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）．

    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管ABC（填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在盐、酸存在的环境中是否更容易锈蚀．
    ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起性质的变化．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是没控制相同的条件，颗粒大小不同
    1．
    （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu，且反应后溶液质量比反应前减小（填“增大”“减小”或“不变”）．

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