练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    如要加快某固体物质的溶解速度，则下列方法中不适宜的是…………（ ）

    A、不断搅拌 　　B、加热 　　C、将固体粉碎 　　D、加溶剂

    答案：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，他们进行了如下实验：

    ①称取1.0gCuSO4粉末加入10 mL蒸馏水完全溶解；
    ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
    ③将所得沉淀转移到坩埚（一种可用于加热固体物质的容器）中，均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜，研细备用；
    ④按下表中的质量将固体混合好后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．
    编号 KClO3质量（g） 其他物质质量（g） 待测数据
    1 2.0 不加任何物质 …
    2 2.0 CuO  0.5 …
    3 2.0 MnO2 0.5 …
    回答下列问题：
    （1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是
    ①②③
    （填序号）．
    （2）写出步骤③的化学方程式
    Cu（OH）2?CuO+H2O
    ．
    （3）表格中的“待测数据”是指
    生成50mL气体所用的时间
    ．
    （4）若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A的读数为20，则此时量气管中收集到的气体体积为
    20.80ml
    ．
    （5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
    实验步骤 实验过程及现象 设计目的
    1 加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快KClO3的分解
    2 CuO的质量在反应前后是否保持不变
    3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    胆矾（CuSO4?5H2O）是重要的化工原料，工业上用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应制备该物质，采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O的新工艺．模拟制备装置如图所示，根据题意回答下列问题．
    （1）如图1装置中，分液漏斗内装的液体是
    浓硝酸
    浓硝酸
    （填“浓硝酸”或“浓硫酸”），该发应会产生有毒气体NO、NO2等，锥形瓶中液体可以吸收该气体，反应原理为：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2（该物质化学名是
    亚硝酸钠
    亚硝酸钠
    ）+H2O．该装置中搅拌器的作用是
    充分接触，加快反应速率
    充分接触，加快反应速率
    ．反应所得产品在
    三颈烧瓶
    三颈烧瓶
     （填“三颈烧瓶”或“锥形瓶”）中．
    （2）如果铜粉、硫酸及硝酸都比较纯净，则制得的CuSO4?5H2O中常常含有的杂质是一种硝酸盐，其化学式是
    Cu（NO3）2
    Cu（NO3）2
    ，已知10℃、20℃时有关物质的溶解度为：CuSO4?5H2O（17.4g、20.7g）；该硝酸盐（95.3g、125.1g），提纯CuSO4?5H2O的实验操作是
    重结晶（或冷却结晶）
    重结晶（或冷却结晶）
    ．
    （3）用无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时，除了发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此现象你的猜想是
    铜离子作催化剂，双氧水分解出氧气
    铜离子作催化剂，双氧水分解出氧气
    ，检验该气体的实验操作是
    用带火星木条检验，看是否复燃
    用带火星木条检验，看是否复燃
    ．
    （4）将0.80g CuSO4?5H2O样品受热脱水过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线）如图2所示．
    ①由图2中可以看出，CuSO4?5H2O分解的最低温度是
    102℃
    102℃
    ．
    ②试通过计算确定238℃时固体物质的化学式．（要计算过程）
    ③将CuSO4?5H2O固体加热到570℃分解后，得到的主要产物是黑色粉末、硫的最高价氧化物和水蒸气，该反应的化学方程式为
    CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+SO3↑+5H2O↑
    CuSO4?5H2O
      △  
    .
     
    CuO+SO3↑+5H2O↑
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，他们进行了如下实验：

    ①称取1.0gCuSO4粉末加入10 mL蒸馏水完全溶解；
    ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
    ③将所得沉淀转移到坩埚（一种可用于加热固体物质的容器）中，均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜，研细备用；
    ④按下表中的质量将固体混合好后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．
    编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据
    12.0不加任何物质…
    22.0CuO　0.5…
    32.0MnO2 0.5…
    回答下列问题：
    （1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______（填序号）．
    （2）写出步骤③的化学方程式______．
    （3）表格中的“待测数据”是指______．
    （4）若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A的读数为20，则此时量气管中收集到的气体体积为______．
    （5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
    实验步骤实验过程及现象设计目的
    1加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
    2CuO的质量在反应前后是否保持不变
    3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2009年江苏省无锡市滨湖区中考化学一模试卷 （解析版） 题型：解答题

    （2009?滨湖区一模）某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂，他们进行了如下实验：

    ①称取1.0gCuSO4粉末加入10 mL蒸馏水完全溶解；
    ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
    ③将所得沉淀转移到坩埚（一种可用于加热固体物质的容器）中，均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜，研细备用；
    ④按下表中的质量将固体混合好后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．
    编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据
    12.0不加任何物质…
    22.0CuO  0.5…
    32.0MnO2 0.5…
    回答下列问题：
    （1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______（填序号）．
    （2）写出步骤③的化学方程式______．
    （3）表格中的“待测数据”是指______．
    （4）若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A的读数为20，则此时量气管中收集到的气体体积为______．
    （5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
    实验步骤实验过程及现象设计目的
    1加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
    2CuO的质量在反应前后是否保持不变
    3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案