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化学上常采用燃烧法测定有机物的组成,现取2.3g某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该有机物的化学式可能为


  1. A.
    CH4O
  2. B.
    CH4
  3. C.
    C2H6O
  4. D.
    C3H6
C
分析:根据有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含有C、H两种元素,利用4.4g二氧化碳和2.7g水可求C、H两种元素的质量,若C、H两种元素的质量等于2.3g,则有机物不含有O元素,若C、H两种元素的质量小于2.3g,则有机物中含有O元素,然后利用质量来求原子个数之比来确定有机物的化学式.
解答:由2.3g某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则有机物中一定含有C、H两种元素,
C元素的质量为4.4g××100%=1.2g,
H元素的质量为2.7g××100%=0.3g,
1.2g+0.3g=1.5g<2.3g,
则有机物中一定含有O元素,且O元素的质量为2.3g-1.5g=0.8g,
有机物中C、H、O的原子个数比为:=2:6:1,
即有机物的化学式为C2H6O,
故选C.
点评:本题考查燃烧法确定有机物的化学式,学生应能根据元素守恒、质量守恒的思维来分析解答问题,注意守恒思想在化学式推断中的重要作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是实验室稀释浓硫酸的操作示意图.
烧杯中液体A是________;玻璃棒搅拌的作用是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某学生用右图所示的装置,使用较浓的盐酸跟足量碳酸钠固体反应,并将所生成的气体通入石灰水中,开始一段时间内未发现石灰水变浑浊,原因是________.
将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中,发现石灰水变浑浊,但很快又变澄清,浑浊现象消失的原因可能是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过学习化学知识,我们可以解释一些生活中的问题:
(1)电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠,其目的是:________.
(2)衣服上的油污可用汽油洗去,其原理是________.
(3)冬天在汽车水箱中加入乙二醇,其目的是:________.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氨气(NH3)在通常情况下能发生下列反应:
HNO3+NH3═NH4NO3  H2SO4+2NH3═(NH42SO4    HCl+NH3═NH4Cl
(1)根据这三个化学方程式,你可总结出酸类的一条共同化学性质是________;
(2)NH4NO3是一种氮肥,但不能与改良酸性土壤的熟石灰混合施用,原因是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下列式子中的2表示什么意义:
(1)2H________
(2)H2________
(3)SO42-________
(4)数学公式2 O________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

生活中的下列现象属于化学变化的是


  1. A.
    水果腐烂
  2. B.
    湿衣晾干
  3. C.
    冰棒融化
  4. D.
    瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除去杂质的方法中,正确的是
选项物质(括号内为杂质)去除杂质的方法
ANaCl(Na2CO3加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤
BCaO(CaCO3加水、过滤
CFe(Zn)加过量FeSO4溶液,过滤
DH2SO4(HCl)加适量BaCl2溶液、过滤


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

以下是某校学生在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图,回答下列问题:

(1)装置B中一处明显的错误是________,改正后,写出用该装置制取O2的化学方程式________;若要得到干燥的O2,可将气体先通过装置C再收集,则集气瓶中装入的试剂是________.
(2)装置G的集气瓶里预先装了少量水,其作用是________.
(3)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式是________,验证CO2时常选用的试剂是________.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取NH3,其发生装置应选________,收集装置应选________(均填序号).

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