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    5．下列叙述正确的是（　　）
    A．纯净物一定是由分子构成的
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C．混合物肯定是由两种以上元素组成的
    D．物质与氧气的反应叫氧化反应

    分析 A、根据纯净物的构成进行分析；
    B、根据由同种分子构成的物质只含有一种物质进行分析；
    C、根据混合物不一定是由两种以上元素组成的进行分析；
    D、根据氧化反应的含义进行分析．

    解答 解：A、有的纯净物是有原子构成的，例如．铁是由铁原子构成的，故A错误；
    B、由同种分子构成的物质只含有一种物质，所以属于纯净物，故B正确；
    C、混合物不一定是由两种以上元素组成的，例如氧气和臭氧组成的物质只含有一种元素，但属于混合物，故C错误；
    D、物质与氧的反应叫氧化反应，故D错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，主要考查了分子、原子和离子的本质区别和联系，从而培养学生对知识的理解和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2009年2月广州市发生的“瘦肉精”中毒事件，造成70人住院治疗．“瘦肉精”（化学式为C12H19Cl3N2O）能提高猪的瘦肉率，但对人体有危害，国家多年前已经禁止使用．请回答：
    （1）“瘦肉精”由5种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为19：1．
    （2）“瘦肉精”的相对分子质量为313.5．
    （3）“瘦肉精”中碳元素的质量分数最大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯、②集气瓶．
    （2）用装置B制取氧气的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜（然后调整试管高度），试管口要放棉花，
    （4）用E装置收集氧气的合适时机是气泡连续、均匀冒出时．
    （5）用C装置收集氧气的理由是氧气密度大于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气．
    （1）写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器（填序号，下同）acdghi．

    （3）收集氧气的方法有向上排空气法、排水法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质中，具有固定组成的是（　　）
    A．空气B．天然气
    C．氯化钠D．氢气和氧气的混合气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某标示为10%的过氧化氢（H2O2）溶液已放置了一段时间．为了检验该过氧化氢溶液中溶质质量分数是否仍为10%，取该溶液10克使其在二氧化锰作用下发生反应，
    反应时间/分钟12345
    生成氧气质量/克0.120.250.360.40.4
    每隔一段时间作一次记录，实验数据如表．试通过计算说明该溶液中溶质质量分数是否改变？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．学习化学可用分类的方法进行．单质是具有相同元素组成的纯净物，如氮气，化合物则是由不同种元素组成的纯净物，如，水．世界上许许多多物质由分子原子等粒子构成的，如二氧化碳由分子构成的；铁由原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小章同学准备在实验室用如图所示装置模拟工业炼铁．请你据此回答下列问题：
    （1）实验中产生的现象主要有哪两点：硬质玻璃管中固体由红棕色变成黑色、澄清的石灰水变浑浊．
    （2）实验中两个酒精灯的作用各是什么？左边：加热玻璃管；右边：点燃一氧化碳气体，防止污染空气．
    （3）当Fe2O3反应完全后，应先熄灭左边（选填“左边”或“右边”）酒精灯．
    （4）某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则该同学通入装置的CO气体质量大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.28g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．今年清明期间，我市发生多起森林火灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是（　　）
    A．高压水枪灭火
    B．设法降低木材的着火点
    C．直升飞机撒播灭火剂灭火
    D．将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带

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