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    下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（　　）

    选项

    操作或现象

    分子的特性

    A

    给篮球充气

    分子间有间隔

    B

    在花园中可闻到花的香味

    分子是运动的

    C

    100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL

    分子是有质量的

    D

    加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子是可以再分的

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄冈市五校2019-2020学年九年级下学期4月检测化学试卷 题型：单选题

    在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（　　）

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量（g）

    15

    12

    14

    20

    反应后的质量（g）

    11

    0

    x

    y

    A.参加反应的甲和乙的质量之比为1：3 B.x的取值范围是：0≤ x ≤ 30

    C.当y≤ 20时，该反应为化合反应 D.x + y = 50

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2018-2019学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

    A.过滤液体 B.熄灭酒精灯

    C.读出液体体积 D.取用液体

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：填空题

    目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

    （1）常见的三种化石燃料包括_____、石油和_____。

    （2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____（请再写1例）等。

    （3）在新能源汽车未普及时，在汽油中添加乙醇也是一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____（填字母）。

    A 原料来源丰富

    B 是可再生能源

    C 乙醇汽油燃烧完全没有污染

    （4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是

    ①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多

    A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁，一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图)，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。

    （1）乙同学能得出的探究结论是________________。

    丙同学接着又进行了如下探究：

    （提出问题）剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂？

    （提出猜想）猜想Ⅰ：铁是H2O2分解的催化剂。猜想Ⅱ：氧化铁是H2O2分解的催化剂。

    （实验探究）实验过程如下：

    （实验分析）

    （2）由实验①可得出的结论是：猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。实验②中，“木条复燃”的现象能说明有_______________生成，猜想Ⅱ可能成立。

    （3）在后续实验探究中，可能观察到的现象X是固体全部溶解，溶液_____________；加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为____________________________。

    （实验反思）

    （4）进行实验①时，放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_____________。

    （5）要证明猜想Ⅱ一定成立，需要确定实验②在进行“木条复燃”检验后，试管中固体的_____和________都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计________________(选填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的结论。

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    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。

    下列说法不正确的是( )

    A.由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu

    B.由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag

    C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag

    D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究

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    科目：初中化学 来源：中考题原创： 2014年度背景资源“中考题原创”（六则） 题型：填空题

    二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源。综合利用二氧化碳要依据的重要原则分别有：

    （1）拒用原则：请举出低碳生活的一个实例为_________。

    （2）再生原则：科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，请写出该反应的化学方程式是_________。

    （3）回收原则：目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程二氧化碳发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。这些CO2可作为气体肥料，还可制造______用于人工降雨。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市齐河县中考一模化学试卷 题型：单选题

    取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，甲反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（　　）

    A.甲＞乙＞丁＞丙 B.乙＞甲＞丙＞丁

    C.丁＞丙＞乙＞甲 D.乙＞甲＞丁＞丙

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