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    29、（1）在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木之所以能取火，可用下列三句话来加以解释：①木头内能增大温度升高；②达到木头的着火点，使木头燃烧起来；③钻木头时克服摩擦做功．这三句话正确的顺序是
    ③①②
    ．
    （2）甲、乙两个同学围绕水是否可以灭火展开争论．甲认为：水在任何情况下都能灭火；乙认为：水不是在任何情况下都能灭火．你赞成
    乙
    的观点，请举例说明．
    钠和水反应生成氢氧化钠和氢气

    （3）在潮湿的空气中铁会生锈，金属铜表面也会生“锈”，经检验“铜锈”的主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．请你结合铁在潮湿的空气中生锈的知识，写出铜生“锈”的化学反应方程式
    2Cu+02+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    分析：可以根据物理知识中功和能的关系、水能和哪些物质能够反应以及反应物是什么的内容进行分析、考虑．同时注意化学方程式的正确书写方法．
    解答：解：（1）钻木头时克服摩擦做功，木头内能增大温度升高，达到木头的着火点，使木头燃烧起来．
    故选：③①②
    （2）水能和钠反应生成氢氧化钠和氢气，氢气是可燃物．因此水不是在任何情况下都能灭火．
    故填：乙．
    （3）化学方程式为：2Cu+02+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    点评：本题注意考查了功和能的关系、水的性质、正确书写化学方程式等方面的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料．
    （1）已知在相同的条件下，金属的活动性越强，金属和酸反应产生气泡（氢气）的速度就越快．Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如右图所示．
    ①右图中Y所代表的金属是
     
    （填“Cu”或“Fe”）；
    ②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为
     
    ；
    ③铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是
     
    ；
    （2）金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志．
    ①我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到与黄金外观相似的“药金”．
    I．用上述方法不能制得真正的黄金（Au）是因为
     
    ；
    II．“药金”是
     
    （填“纯金属”或“合金”）；
    ②钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能，被誉为“未来金属”．由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：
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    在高温下与足量Mg反应置换生成金属Ti，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入
     
    除去．
    （3）已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究．
    资料在线：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应．
    ①请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计：
    实验操作 实验现象 结论
    Ⅰ取少量的金属粉末于试管中，加入足量的
     
    （填试剂名称）．
     
    ．    		 仅除去铝
    Ⅱ将试管静置，弃去上层清液，加入足量的稀硫酸．
     
    ．    		 证明含有铁
    Ⅲ将试管静置，弃去上层清液，多次洗涤剩余固体 剩余固体呈紫红色 证明含有铜
    精英家教网②为探究该金属粉末中Al的质量分数，取20 g该金属粉末，把100 g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量．实验过程中得到的部分数据与图象如下：
    加NaOH溶液的次数 第一次 第二次 第三次 …
    剩余固体的质量/g 16.5 n 9.5 …
    Ⅰ．分析以上数据可知，上表中n的值为
     
    ；
    Ⅱ．该金属粉末中Al的质量分数为
     
    %
    Ⅲ．列式计算：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木之所以能取火，可用下列三句话来加以解释：①木头内能增大温度升高；②达到木头的着火点，使木头燃烧起来；③钻木头时克服摩擦做功．这三句话正确的顺序是________．
    （2）甲、乙两个同学围绕水是否可以灭火展开争论．甲认为：水在任何情况下都能灭火；乙认为：水不是在任何情况下都能灭火．你赞成________的观点，请举例说明．________
    （3）在潮湿的空气中铁会生锈，金属铜表面也会生“锈”，经检验“铜锈”的主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．请你结合铁在潮湿的空气中生锈的知识，写出铜生“锈”的化学反应方程式________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木之所以能取火，可用下列三句话来加以解释：①木头内能增大温度升高；②达到木头的着火点，使木头燃烧起来；③钻木头时克服摩擦做功．这三句话正确的顺序是______．
    （2）甲、乙两个同学围绕水是否可以灭火展开争论．甲认为：水在任何情况下都能灭火；乙认为：水不是在任何情况下都能灭火．你赞成______的观点，请举例说明．______
    （3）在潮湿的空气中铁会生锈，金属铜表面也会生“锈”，经检验“铜锈”的主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．请你结合铁在潮湿的空气中生锈的知识，写出铜生“锈”的化学反应方程式______．
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    科目：初中化学 来源：2007-2008学年江苏省无锡市宜兴市分水中学九年级（上）第三次质量抽测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，如右图所示，钻木之所以能取火，可用下列三句话来加以解释：①木头内能增大温度升高；②达到木头的着火点，使木头燃烧起来；③钻木头时克服摩擦做功．这三句话正确的顺序是    ．
    （2）甲、乙两个同学围绕水是否可以灭火展开争论．甲认为：水在任何情况下都能灭火；乙认为：水不是在任何情况下都能灭火．你赞成    的观点，请举例说明．   
    （3）在潮湿的空气中铁会生锈，金属铜表面也会生“锈”，经检验“铜锈”的主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．请你结合铁在潮湿的空气中生锈的知识，写出铜生“锈”的化学反应方程式    ．

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