分析 (1)镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质,瓶内气体减少,压强减小;
(2)氧气约占空气体积分数的21%,而氮气占78%,从而可判断只消耗氧气时,气体减少原体积的21%;而气体减少达70%时,大部分气体被消耗,说明减少的气体已不完全为氧气了,还应消耗了占空气78%的部分氮气;
【查阅资料】根据化学方程式的写法来分析解答.
解答 解:(1)镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁,致使瓶内气体减少压强减小,水在大气压作用下进入瓶中;
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;
【查阅资料】镁与氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁.
故答案为:(1)瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内;(2)21;氮气;
【查阅资料】3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
点评 根据对空气组成成分的认识,利用镁的性质及题中资料信息考查获得信息解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子和分子都是构成物质的粒子,因此物质不是由分子构成的,就一定是由原子构成的 | |
B. | 元素的化学性质跟原子的最外层电子数的关系最为密切 | |
C. | 原子是不能再分的最小粒子 | |
D. | 物体的热胀冷缩现象,主要是由分子大小随温度变化引起的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们的化学性质相同 | B. | 它们的质子数相同 | ||
C. | 它们粒子的名称相 | D. | 它们的核外电子层结构相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭燃烧后生成黑色固体 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁 | |
C. | 硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 燃着的小木条伸入呼出气体中会燃烧更旺 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | |
B. | 分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分 | |
C. | 分子的运动速率比原子快 | |
D. | 同种原子只能构成一种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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