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9.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在a处(填字母)的火柴梗的最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳.

分析 (1)根据蜡烛能浮在水面上,比较蜡烛和水的密度;
(2)根据温度越高,火柴梗易被炭化分析并得出结论;
(3)根据蜡烛燃烧后能生成二氧化碳和水解答.

解答 解:(1)由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小;
(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a处最先变黑,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.说明蜡烛燃烧后的生成物有水和二氧化碳.
故答案为:
(1)小;   
 (2)外焰、内焰、焰心.a,外焰;
(3)水珠,澄清石灰水变浑浊. 水和二氧化碳.

点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况,以及学生对石蜡的性质的了解,如果学生了解石蜡的成分,并能正确分析实验现象,就能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不解正确的是(  )
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
C.t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入1OOg水中充分溶解得到a的饱和溶液
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮元素为-3价),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3
(2)若有24g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量<(填“>、<、=”)40g
(3)已知氮化镁是一种黄绿色的固体.根据镁在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与空气中的氧气化合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.隐形眼镜洗液有效成分是过氧化氢(H2O2),下列有关过氧化氢正确的是(  )
A.过氧化氢由氢气和氧气组成
B.过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C.一个过氧化氢分子由1个氢分子和1个氧分子构成
D.一个过氧化氢分子由2个氢分子和2个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确的是(  )
A.固体反应物在试管中加热时,试管口向上倾斜,以免固体漏出
B.用托盘天平称量物质时,直接用手取出砝码
C.实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道
D.玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气

请根据如图所示回答:分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)写出所标仪器的名称:①长颈漏斗,②试管.
(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气,与A装置相比较,用B装置的优点是可控制反应的发生和停止.写出用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置来干燥氧气,则D内应装的干燥剂是浓硫酸(选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸).
(3)实验室制取氨气应选择的发生装置是C(填写装置对应的字母).
(4)若用D装置来收集氨气,则气体应从a(选填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组通过如图实验流程,用废铁屑制备硫酸亚铁晶体:

(1)操作I的名称是过滤,在操作I中用到的玻璃棒的作用是引流.
(2)写出稀硫酸和铁发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)操作Ⅱ属于物理(填“物理”或“化学”)变化.为了得到纯净的硫酸亚铁晶体,通过操作Ⅱ得到的硫酸亚铁晶体.还需要用低温的水洗涤后再干燥,为了判断洗涤后晶体表面吸附的硫酸是否洗净,有同学将最后一次洗涤液收集在试管中,滴加硝酸钡和稀硝酸,得到了白色沉淀,以此证明晶体并未洗净,该结论是否可靠?为什么?不可靠;因为无论硫酸亚铁晶体是否洗净,洗涤液中都会含有硫酸根离子,都会出现白色沉淀现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究.
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
(1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液.乙同学依据碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠的原子个数为1,而标签中为2,提出,该溶液也不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液.
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
实验操作实验现象
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaC12溶液
②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸
产生白色沉淀
产生大量气泡,沉淀消失.
【实验结论】
(2)该瓶无色溶液的溶质是碳酸钠.生成白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
(3)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实 验 操 作实 验 现 象
取上述无色溶液少许于试管中,滴加少量的稀盐酸溶液中有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.铝是生活中常见的金属.
(1)金属铝常用做导线是利用它的导电性;
(2)金属铝的活动性比铁强,但它却比铁耐腐蚀的原因是通常情况下铝制品很耐腐蚀,这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化;
(3)资料显示:铝与氢氧化钠溶液可以反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,试写出该反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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