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    【题目】下列化学用语表示正确的是

    A. 氧化铁：FeO B. 二个氢原子：2H

    C. 正二价的镁元素：Mg+2 D. 铝与盐酸的反应：Al+2HCl=AlCl2+H2↑

    【答案】B

    【解析】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语表示错误；

    B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为：2H，故选项化学用语表示正确；

    C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的镁元素可表示为： ，故选项化学用语表示错误；

    D、铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，正确的化学方程式为2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，故选项化学用语表示错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答有关问题。

    （1）仪器E的名称为____________________。

    （2）图A～C是配制一定溶质质量分数 NaOH溶液中的三个步骤。其中有一个错误的操作，请写出改正方法：_________________________________________________________。

    （3）选择仪器D～I完成下列实验操作：

    ①实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置，应选仪器_______________（填序号），其化学反应方程式为_____________________________________。

    ②实验室用电石（固体，主要成分CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应极剧烈，为控制反应速率，发生装置应选仪器____________________（填序号），又因为乙炔气体的相对分子质量小于空气的_________________，故可采用__________法收集。

    （4）用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体，为了得到较纯净的C2H2，可将气体通过________溶液后，用排水法收集，请在下图中将除杂及收集装置补画完整。_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选用Na、C、H、O、N五种元素符号组成化学式，填写在下列空白处。

    （1）属于盐类的氮肥是____________；(2)不属于碱类且PH＞7的是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水中含有丰富的镁，目前世界上生产的镁60%来自于海水。分离出食盐的海水称作苦卤水，其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下：

    (1)写出沉淀槽中发生反应的化学方程式___________________，________________________。

    (2)Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的循环利用，则Z的化学式为________，X溶液的名称是________。

    (3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：

    （1）实验一：热水的作用有两个，一是给薄铜上的白磷和红磷加热，二是___________________________。实验中将①和②对比说明燃烧需要的条件是_________________。

    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是_________________________________，反应的化学方程式是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化锌为白色粉末，无臭、无味，广泛应用于橡胶、涂料、陶瓷、化工、医药、玻璃和电子等行业，为了变废为宝，综合应用资源，经常从锌冶炼、锌制品加工企业回收的废渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等杂质）来制取氧化锌，其流程如下图所示：

    信息：1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O，NO有毒，能与氧气和水反应生成硝酸。 2、在“除杂Ⅰ”步骤中，只有铁离子能形成氢氧化铁沉淀。

    回答下列问题

    （1）在酸浸过程中，经常要保持酸过量，理由是________；通入空气的目的是：①起搅拌作用，使反应充分，②___________。通入空气反应的化学方程式为________________________________。

    （2）在“除杂Ⅰ”步骤中，加入一种金属氧化物与过量的硝酸反应，使溶液pH升高为4左右，请结合本厂实际，可加入的物质是（______）

    A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO

    （3）为了使产品更加纯净，在“除杂Ⅱ”步骤中，滤渣的成分是_____________________。

    （4）在“碳化合成”中，生成的产物之一为碱式碳酸锌［Zn2(OH)2CO3］，还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体氧化物。请写出碳化合成步骤的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“灵宝火烧豆腐”，是灵宝人喜爱的一种食物，大豆中富含的一种营养素是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物，东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案：（注意：100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量）

    【实验数据】实验共记录了两组实验数据：

    第①组，完全吸收气体后，NaOH溶液质量增加了66g；

    第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

    根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

    （1）根据第①组数据，CO与Fe2O3，反应产生CO2 g。

    （2）混合物中Fe2O3的质量为多少?

    （3）第②组数据W是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“钾泻盐”的化学式为MgSO4KClxH2O，是一种制取钾肥的重要原料，它溶于水得到KCl与MgSO4的混合溶液。化学活动小组设计了如下种实验方案：以下说法不正确的是

    （相对分子量：MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5）（ ）

    A. 该方案能够计算出“钾泻盐”中KCl的质量分数

    B. 足量Ba(NO3)2溶液是为了与MgSO4充分反应

    C. “钾泻盐”化学式中x=2

    D. 上述实验数据的测定利用学校实验室里的托盘天平即可完成

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