[题目]水是生命之源.人类的日常生活与工农业生产都离不开水. (1)如图1所示.通电一段时间后.试管1中所收集的气体为 . 如何检验 . 该实验说明水是由组成的.(2)图2是用来净化天然水的简易装置.下面分析正确的是.A.能杀菌消毒B.能得到纯净水C.能把硬水变为软水D.能使天然水变得无色澄清(3)天然水中含有许多杂质.可利用吸附.沉淀.过滤和蒸馏等方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，如何检验，该实验说明水是由组成的。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（填序号）。
A.能杀菌消毒
B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水
D.能使天然水变得无色澄清
（3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。
（4）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是。
某同学用检验所得自来水是否为硬水。
（5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A．铁丝在氧气中燃烧
B．测定空气中氧气的含量
C．排水法收集气体
A集气瓶中的水；
B集气瓶中的水；
C集气瓶中的水。

【答案】
（1）氢气,用燃着的木条检验,氢、氧元素
（2）D
（3）蒸馏
（4）吸附,肥皂水
（5）防止生成物熔化后溅落到瓶底,使瓶底炸裂,吸收五氧化二磷（白烟）,排出集气瓶中的空气
【解析】

1.电解水实验证明在电源负极生成的是氢气，正极生成的是氧气；常用燃着的木条检验氢气，现象是气体燃烧，有淡蓝色火焰，证明气体是氢气；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成.
2.实验2中所有用来净化水的物质都有吸附、过滤作用，其结果是使天然水变得无色澄清，不能消毒、不能使天然水变为纯净水及软化水.
3.天然水中有很多杂质，蒸馏净化是把水加热沸腾得到水蒸气后冷却，其结果是得到纯净的水，所以蒸馏净化程度最高，能得到纯净水.
4.活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味；生活中可用肥皂水检验硬水，现象是泡沫少、浮渣.
5.铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内水的作用是防止高温的生成物溅落，使瓶底炸裂；测定氧气含量时，及其瓶内水的作用有：吸热，使装置尽快冷却，同时又减压、吸收白烟等；排水法收集氧气时，集气瓶内水的作用是排出瓶内的空气，得到较纯净的待收集气体.
所以答案是：1.氢气，用燃着的木条，氢、氧两种元素.
2.使天然水变得无色澄清.
3.蒸馏.
4.吸附；肥皂水.
5.防止生成物熔化后溅落到瓶底，使瓶底炸裂；吸收五氧化二磷（白烟）；排出集气瓶中的空气.
【解析】
1.掌握电解水实验原理.
2.熟悉水的净化过程及净化过程中各种净化物质的作用.
3.用蒸馏的过程来说明其是净化程度最高的.
4.活性碳的结构使其有很强的吸附作用；肥皂水是用来检验硬水的常用物质（方法）.
5.根据实验要求及过程说明水在其中的作用.

【考点精析】掌握过滤操作的注意事项和蒸发操作的注意事项是解答本题的根本，需要知道过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损；蒸发注意点：1、在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来．3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网．

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