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    15．以下各物质中都属于纯净物的是（　　）
    A．乙醇、液氧B．生铁、钢C．煤油、汽油D．铁矿石、石灰石

    分析 纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．

    解答 解：A、乙醇、液氧都是由一种物质组成的，都属于纯净物．故选项正确．
    B、生铁、钢中都含有铁、碳等多种物质，都属于混合物．故选项错误．
    C、煤油、汽油中都含有多种物质，都属于混合物．故选项错误．
    D、铁矿石、石灰石中都含有多种物质，都属于混合物．故选项错误．
    故选A．

    点评 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室用含碳酸钙80%的石灰石50克与足量的盐酸反应，制取二氧化碳气体，问：实验结束，共可制得二氧化碳多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2015年2月5日在肇庆市第十二届人民代表大会第五次会议上，我市市长在会上指出：我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点，PM2.5、PM10浓度年均值逐步下降，完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很大．
    （1）下列属于化石燃料的是①②③（填序号）
    ①煤            ②石油           ③天然气           ④酒精
    （2）下列做法能够有效改善大气质量的做法是①③（填序号）
    ①加快淘汰黄标车和老旧车                 ②大量焚烧垃圾
    ③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料
    （3）汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟，这种“黑烟”主要是碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧产生强烈的蓝紫色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰
    D．白磷在空气中燃烧产生大量的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员．常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的物理 （填“物理”或“化学”）性质；它们化学性质不相同（选填“相同”或者“不相同”），因为分子构成不同．
    （2）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    （3）A～E是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物且常温下为气体，D为红色金属单质，E为黑色固体．它们之间转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去，“-”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）．E物质的化学式是CuO，A物质的化学式是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质．现利用废干电池分离出MnO2，并研究其对H2O2分解速率的影响．实验过程如下：
    回答下列问题：
    （1）图②中玻璃棒的作用是引流液体；
    （2）图③中灼烧目的是除去碳粉和淀粉；
    （3）将图③操作所得MnO2加到图④试管内，带火星的木条立即复燃，则MnO2的作用是催化作用；
    （4）图⑤是氢氧燃料电池的示意图．电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．上册化学我们学习了几种常见的气体，下列有关气体的说法正确的是（　　）
    A．将带火星小木条伸入气体内木条不复燃，说明瓶内没有氧气
    B．气体燃烧生成了二氧化碳，则气体一定是一氧化碳
    C．用液氮代替干冰进行人工降雨可以减少对温室效应的影响
    D．利用液氧做运载火箭的燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．含碳物质与我们的生活息息相关．
    （1）下列物质中均含有碳元素，其中硬度最大的是A（填字母序号，下同），属于氧化物的是B．


    （2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化学”）性质．
    （3）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序号）．
    A．日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源
    B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
    C．讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性．
    （4）利用下图装置，验证CO2的性质．

    ①甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是紫色石蕊试液变红色．
    ②乙澄清石灰水中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    ③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有密度比空气大，不助燃的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]
    I．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH
    Ⅱ．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
    Ⅲ．浓硫酸具有吸水性
    [实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红色，说明蚁酸显酸性．
    （2）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水．
    （3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：
    猜想Ⅰ是CO2； 猜想Ⅱ是CO；
    他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中．

    ①先通N2的目的是排净装置内的空气；
    ②若装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；
    ③装置B的作用是干燥CO气体；
    ④装置C中发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    ⑤装置D中的现象为澄清的石灰水变浑浊；
    [结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑；
    [讨论交流]从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是在尾部放一个燃着的酒精灯．

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