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12.甲烷和水反应可以制水煤报忧(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据微观示意图得出的结论中,正确的是(  )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中一氧化碳和氢气的化学计量数之比为1:3

分析 根据反应的微观示意图分析,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2,据此分析解答即可.

解答 解:由图示可知,该反应的反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2
A、该反应的生成物中有单质生成,一定有化合价发生改变,故错;
B、生成物是一氧化碳和氢气,水煤气的成分是一氧化碳和氢气,故错.
C、由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有2种,故错;
D、该反应的化学方程式中一氧化碳和氢气的化学计量数之比为1:3,故对.
故选D.

点评 本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在初中化学学习中接触过几种循环,下列说法你认为正确的是(  )
A.水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变
B.二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关
C.自然界中的氧循环主要是通过化学变化实现的
D.自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂,古代的先辈们将贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧后的固体(主要成分是氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,就得到了氢氧化钾.请按要求用化学方程式表示上述过程.
(1)分解反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)复分解反应:K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.结合图示回答下列问题:
(1)①把水注入水电解器装置中(如图甲),接通直流电,可以观察到的现象是两电极上均有气泡产生,且最终a管内气体体积约为b管内气体体积的2倍;(现象答全)
(2)检验b管中产物的方法可以是B;(填字母)
A.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
B.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
C.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
③与a管相连的是电源的负极;
④a、b管内的气压比外界大气压大;(填大、小或相等)
⑤由上述实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)上述反应可用微观模拟图表示如图2:

①通过此围观模拟图可以得出的一条微观信息原子的种类不发生改变
②此变化的微观实质是水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.依据所学的化学知识解答:
(1)铁在空气中容易生锈,稀盐酸可以除铁锈,这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(用化学方程式表示),防止铁制品锈蚀的方法有涂油(或喷漆、搪瓷、电镀等)(写一种即可).
(2)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火.其中用沙土填埋灭火的原理是隔绝白磷与空气接触.
(3)日常生活中用加入肥皂水区别软水和硬水,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液,如图是小军实验操作过程示意图:
(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序是⑤③④②①.
(2)需氯化钠6克,水44mL,配制时应选择50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(3)图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌,加快氯化钠的溶解速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验操作的描述错误的是(  )
A.制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品
B.制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯
C.一氧化碳还原氧化铜开始时,应先用酒精灯加热,然后再向盛氧化铜的玻璃管中通入一氧化碳
D.一氧化碳还原氧化铜结束时,应先停止加热,然后再继续向盛氧化铜的玻璃管中通入一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请填空:
(1)t2℃时30g a物质加入到50g水中充分搅拌,能形成80g溶液吗?不能(填“能”或“不能”).
(2)将t2℃的等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是a.
(3)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c.
(4)若把t2℃时c物质的饱和溶液变成不饱和溶液,能保持溶质的质量分数不变的方法是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学与我们的生活息息相关.
(1)空气是我们赖以生存的宝贵资源.空气属于混合物(“纯净物”或“混合物”).
(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康.下列食品中富含糖类的是B.
A.鸡蛋   B.大米   C.蔬菜    D.维生素
(3)生活中的下列做法,不利于人体健康的是A.
A.食用霉变的花生   B.倡导大家不吸烟   C.食用加碘食盐
(4)下列做法正确的是AD.
A.厨房天然气漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B.在室内洒水可防止煤气中毒
C.炒菜时油锅着火,可用水浇灭或锅盖盖灭
D.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火.

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