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【题目】物质的结构决定性质,性质反映结构,据此回答.

(1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质,原因是它们在电离时都产生了__

(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体,为鉴别它们,小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸),其中可行的方案有__

【答案】(1)氢离子 (2D

【解析】试题分析:

1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质,原因是它们在电离时都产生了氢离子。

2A、稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠溶液发生中和反应,分别生成氯化钠和水、硫酸钠和水,但均无明显变化,不能鉴别。B、稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,现象相同,不能鉴别。C、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色,现象相同,不能鉴别。D、稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与稀盐酸不反应,现象不同,可以鉴别。故答案为:(1)氢离子;(2D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是

A、水受热沸腾、酒精燃烧 B、汽油挥发、动物的呼吸

C、剩饭变馊、铁锅生锈 D、玻璃破碎、桔子榨成汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究

第一组实验取5只集气瓶,编号为,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧气恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插~号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

实验分组

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式

在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是 ,此反应中二氧化锰起 作用;

使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填')。

集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数

+ 瓶中空气占容积的体积分数 × %。

收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是 %(计算结果保留整数)。

用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在

采取半值法探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为

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【题目】为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,将石灰石粉碎,取粉末10 g,放入烧杯中,做如下实验(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),请回答下列问题:

(1)配制100 g质量分数为7.3%的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是_______

(2)写出碳酸钙发生反应的化学方程式为__________________

(3)设碳酸钙质量为x,写出求解10g石灰石粉末中碳酸钙质量的比例式为____________;则石灰石中碳酸钙质量分数为_________

(4)将所得的固液混合物过滤,并将滤液蒸发2.8g水(不考虑HCl蒸发),发现无晶体析出,则此时滤液中氯化钙的质量分数是______

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【题目】在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】国外医学界研究表明,如果人体不缺乏微量元素而随意过量补充,不仅对健康无益,反而有害。下列元素属于人体中微量元素的是( )

A. C B. N C. Fe D. Ca

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【题目】下列物质中,属于纯净物的是

A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 空气 D. 石灰水

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【题目】下列变化中,属于化学变化的是( )

A.酒精燃烧 B.滴水成冰 C.玻璃破碎 D.西瓜榨汁

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【题目】某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液,实验室现有①托盘天平;②量筒;③烧杯;④玻璃棒;⑤酒精灯等仪器.请按要求回答下列问题:

(1)配制100g质量分数为8%的氯化钾溶液,所需氯化钾的质量为____g

(2)用托盘天平称量所需的氯化钾.托盘天平调节平衡后,接下来的操作应该是 _____(填字母).

A.先在左盘纸片上加氯化钾,后在右盘纸片上加砝码

B.先在右盘纸片上加砝码,后在左盘纸片上加氯化钾.

(3)配制溶液过程中,上述仪器不需要的是_____(填序号).

(4)该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他在如图所示的标签内写好标签的内容.________

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