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    甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（　　）

    　

    A．

    甲溶液可能变成不饱和溶液

    　

    B．

    盛乙的试管中未溶解的固体质量减少

    　

    C．

    甲、乙两物质的溶解度都增大

    　

    D．

    乙溶液中溶质质量分数减小


    解：A、向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体时，氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，甲的溶解度随着温度的升高而增大，因此甲溶液可能变成不饱和溶液，该选项说法正确；

    B、因为乙的溶解度随着温度的升高而减小，因此盛乙的试管中未溶解的固体质量增多，该选项说法不正确；

    C、甲的溶解度随着温度的升高而增大，乙的溶解度随着温度的升高而减小，该选项说法不正确；

    D、乙溶液中，溶质质量减小，因此溶质质量分数减小，该选项说法正确．

    故选：AD．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质。根据右图的相互转化关系判断。

    （1）A物质是   学式）。

    （2）写出B → D的化学方程式  


    （3）写出D和E反应的化学方程式   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是

    A

    ①食醋清除水垢主要发生物理变化

    ②馒头烤焦变黑主要发生化学变化

    C

    ①食用加碘盐可以预防人体贫血

    ②蔬菜能为人体提供多种维生素

    B

    ①洗洁精清除油污利用了乳化作用

    ②氧化钙放入水中使溶液的温度升高

    D

    ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

    ②用细沙灭火降低了可燃物着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下

    探究活动，请回答下列问题．

    【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种．

    【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    常温下的溶解度/g

    36

    109

    21.5

    9.6

    常温下某稀溶液的pH

    7

    13

    11

    9

    【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是　　；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的　　．

    【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的　　，你的判断依据是　　．

    【探究反思】（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是　　（写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是　　．

    （2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息．请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出．有关该过程的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液

    　

    B．

    20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

    　

    C．

    硝酸钾的溶解度随温度降低而减小

    　

    D．

    硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

    （1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

    ① 40℃时，氯化钠的溶解度为____________g。

    ②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）。在20℃时，

    将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30度，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。

    ③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______。

    （2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1926年，我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了我国民族工业的发展和世界制碱技术的进步，其生产过程中有下列反应：

          

     (1)侯氏制碱法所制的“碱”是指_______________。   

     (2)工业生产过程中，氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，在常温下，两者首先从溶液中结晶析出的是_________ 晶体（填物质名称）。

     (3)现有Na2CO3和NaCl的混合物样品22.3g，将其放入干净的烧杯中，加一定质量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如上图所示。试回答F列问题：

    ①当滴入上述稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质为_______________（写化学式）。

    ②在Na2CO3和NaCl的混合物样鼎中，含Na2CO3的质量为_______________g。

    ③当滴入上述稀盐酸至图中A点时，试通过计算，求此温度时所得不饱和溶液中溶质的质量(计算结果精确至0.1g)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

    （1）甲俗称纯碱，其化学式为          。

    （2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是          。

    （3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    像科学家一样“做科学”﹣﹣探秘氢氧化钠

    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了大量的白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品进行了探究．请回答下列问题：

    （1）实验证明，这份氢氧化钠已经变质，但不能确定是否完全变质．请你从下列药品中选择合适的试剂，探究氢氧化钠是否完全变质．

    药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液．

    你的实验方案是　．用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理：　　．

    （2）如果给你一份未知浓度的稀硫酸，要求通过定量实验，测定氢氧化钠变质的程度（即样品中氢氧化钠的含量），请你给出具体的实验方案．

    实验方案

    反应的化学方程式

    （3）实验证明，氢氧化钠部分变质，请你设计一个提纯该样品的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠固体．

    提纯样品应采用的试剂是　．

    实验方案

    反应的化学方程式

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