【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列有关说法不正确的是( )
A. 时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:2
B. 乙的饱和溶液从降温到,溶液仍饱和
C. 时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
D. 甲、乙的饱和溶液分别从降温到,两溶液中溶质质量分数相等
【答案】C
【解析】
根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比=50g:100g=1:2;乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和正确;t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液;甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等正确.
A、t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比=50g:100g=1:2,说法正确;故不符合题意;
B、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和,因为乙固体物质的溶解度,是随温度升高而增大的,说法正确;故不符合题意;
C、t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液,说法错误;故符合题意;
D、甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等正确,因为降温后,它们有交点,说法正确;故不符合题意;
故选C
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【题目】碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶质是 ,溶剂是 。
(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是 。
②根据你在实验中观察到的现象, (填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况。
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【题目】某有机物64g在氧气中充分燃烧,经测定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,则该有机物的化学式可能是下列物质中的( )
A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4
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【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂,可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列说法正确的是( )
A. 中三种元素的质量比是2:1:4
B. 中Fe元素的化合价为价
C. 中氯元素的质量分数最大
D. 是由2个碳原子、1个氢原子和3个氯原子构成的
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【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色在101℃时熔化并开始升华,157℃时大量升华,继续升温到170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请回答下列问题:
(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物,装置B的主要作用是______。装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定有______,写出装置C中反应的化学方程式为:______。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和如图所示的装置进行实验。(氢氧化钠溶液能吸收CO2,浓硫酸能吸水)乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为:A→B→F→D→E→I→D→G.G装置的作用是______,若实验过程中观察到前面D中澄清石灰水______,I中______,后面D中澄清石灰水变浑浊现象。即可证明生成物中有CO气体。
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【题目】从化学方程式 C+O2CO2中获取的信息错误的是( )
A. 从此化学方程式中可知反应物是碳和氧气, 生成物是二氧化碳
B. 在反应前后,元素的种类没有变化
C. 在常温下,碳与氧气混合就可以发生反应
D. 在反应前后,碳原子和氧原子的数目都没有增减
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【题目】1800年,人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1.下列说法错误的是( )
已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;
②常温常压时,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
A. 水在通电时能发生化合反应
B. 实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强
C. 从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小
D. 若右侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1
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【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 研究二氧化锰的催化作用 | 探究分子间有间隙 | 区分硬水和软水 | 验证质量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)实验室电解水的方程式为:______;说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物。
(2)下列物质中属于纯净物的是______(填字母序号)。
A海水B冰水混合物C自来水D河水
(3)区分硬水和软水可用______;生活中,人们常采用______的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施:______。
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