【题目】如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的作用是______;集气瓶里放入少量水的作用是______;实验开始时先点燃火柴的目的是______;可以观察到的现象是:铁丝______反应的文字表达式是______.
【答案】可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触,有利于铁丝持续燃烧 防止生成物落下来炸裂集气瓶 可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高,达到着火点,引燃铁丝 铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热 铁氧气四氧化三铁
【解析】
解:做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的作用是可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触,有利于铁丝持续燃烧;集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物落下来炸裂集气瓶;实验开始时先点燃火柴的目的是可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高,达到着火点,引燃铁丝;可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热,反应的文字表达式是铁氧气四氧化三铁。
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【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题:
(1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正______________;
(2)铝原子的相对原子质量___________________;
(3)图乙中,属于稳定结构的原子是_____________(填序号,下同);
(4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是____________。
(5)图乙中,与金属铍元素化学性质相似的是__________________。
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【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示,在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内稍过量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,
______ ;
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ;
红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ,该气体 ______ 填“支持”或“不支持”燃烧;
实验中红磷需稍过量,目的是 ______ ;
小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃,将燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子,想一想.
她将看到甲装置的烧杯中的水进入 ______ 瓶,原因是 ______ .
如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕后冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是 ______ .
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【题目】下图为某化学反应的微观示意图。图下列说法错误的是
(1)以上微观示意图中发生的是化合反应,请在方框中补画相应微粒的图示______。
(2)该反应中属于氧化物的是______(选填甲、乙、丙)。
(3)该反应中参与反应的甲和丙的物质的量之比为______,该反应中化合价升高的元素是______。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题:
(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑,请你推测,该元素的名称是_______。
(2)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号一个_______。
(3)第16号元素位于元素周期表的第_________周期。
(4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素原子的核外电子数为________,中子数可能为______________。
(5)图丙为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素,以下_______判断正确。
A 原子序数 Z>Y B 原子核外电子数:X=Y C Y和Z处于同一周期
从图丙中分析,X 是氧元素,则 Z 的原子最外层电子数是_______。
(6)锶(Sr)元素的粒子结构示意图如图所示:
①图 2 所表示的粒子符号是__________。
②下列同锶元素具有相似化学性质的有_______(填字母)。
A He B Mg C S D Ar
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【题目】某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证:
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
(1)白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
(2)实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
(3)实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
(4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全,要求井下通风状况良好,控制天然气浓度在1%以下;禁止携带烟草及点火工具下井,挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件,分别是____________、___________________________。
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【题目】氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量
(常规测定)如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。
(1)用符号表达式表示红磷燃烧的化学反应:_____________________,属于_______________(填“分解”或“化合”)反应。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)___________________________。
(实验改进)
小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如图所示的实验装置。
实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时白磷即可燃烧),按右图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为____________________;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为_________(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同);
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是_________________;
实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二主要是_______________________________________。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_____________ 。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
(实验拓展)
小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:__________________________________ 。
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【题目】根据下列图示,回答相关问题:
(1)仪器a的名称是_____;实验室用A装置制取二氧化碳时,容器中的药品为_____;若用该装置制取氧气,反应的原理是_____ (用化学方程式表示)。
(2)B实验还必须补充一个实验,增加一支试管,向其中加入铁钉并充满_____,补充后可以得出的结论是铁在_____的条件下易生锈。
(3)实验中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出燃烧的条件是_____。在此实验基础上(装置不变、条件不变)改进,即可得出可燃物燃烧的另一个条件,改进措施是_____。
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【题目】将146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石(杂质不溶于水也不与酸反应)中,反应情况如图所示.完成以下计算:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为_________克?
(2)求该稀盐酸的溶质质量分数________。
(3)反应后所得溶液溶质质量分数________。
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