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    探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．右图是用过氧化氢溶液制取氧气后所做的两个实验．
    （1）甲的化学反应表达式
     
    ，
    （2）乙的化学反应表达式
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．
    解答：解：右图是铁丝和硫在氧气中燃烧的实验，铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，方程式分别是：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4、S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；
    故答案为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4、S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；
    点评：了解铁、硫和氧气反应原理，反应特点等知识即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠必须密封保存的原因是（　　）
    ①吸收空气中的水分而潮解
    ②吸收空气中的二氧化碳而变质 
    ③有强腐蚀性 ④不挥发 
    ⑤易溶于水．
    A、①②③B、①②
    C、①②④⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个C-12原子质量是1.993×10-26kg，一个氯原子的质量为5.885×10-26kg，求氯的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一个化学反应的微观示意图，其中“”、“”表示初中常见的不同原子，下列有关说法中正确的是（　　）
    A、“”可能表示氢分子（H2）
    B、反应前后分子种类不变
    C、反应涉及二种单质和二种化合物
    D、反应可表示为：H2+O2=H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于纯净物的是（　　）
    A、新鲜空气B、纯牛奶
    C、蒸馏水D、加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事故的处理中，错误的是（　　）
    A、人身上衣服已着火，应该躺在地上打滚把火扑灭
    B、炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
    C、酒精灯被打翻，在桌面上燃烧，迅速用湿抹布盖灭
    D、电器设备着火，迅速用泡沫灭火器来灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答：（必须写出计算过程）
    （1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比
    （2）醋酸钾的相对分子质量
    （2）计算钾元素的质量分数 （保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入相同的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
    金属铁锰
    与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快
    结论活动性铁
     
    （填“＞”“＜”）锰
    除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：
     
     和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做化学实验讲究操作的先后顺序，下列实验操作顺序不正确的是（　　）
    A、用托盘天平称量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码
    B、用酒精灯加热，实验结束后，熄灭酒精灯用灯帽盖灭
    C、实验室制取氧气结束时，应先从水中取出导管，后移走酒精灯
    D、实验室制取气体时，先向装置中加药品，后检查装置的气密性

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