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14.如图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子,根据图示信息,判断下列说法正确的是C
A.分子在化学变化中不可分 B.该反应生成两种物质 C.化学反应前后原子种类不变 D.化学反应前后元素种类不变.

分析 A、根据生成物的微观构成分析物质的类别;
B、根据生成物的种类来分析;
C、根据微粒的变化分析原子的变化;
D、根据生成物的微观观构成分析分子的构成.

解答 解:A、由微观图示可知,分子在化学变化中可分.故A错误;
B、由图示可知,该反应由两种物质生成了一种物质,故B错误;
C、由反应前后微粒的变化可知,反应前后原子种类没有发生变化,故C正确;
D、化学反应前后元素种类不变.
故选C.化学反应前后元素种类不变.

点评 能根据提供的图形信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.结合下列图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a试管;b酒精灯.用A装置且用混合物制取氧气的一个符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
 (2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用A(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何证明是氧气?将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用C或E.(填标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.氮化硅陶瓷是一种新型陶瓷材料,能承受高温,可用于制造业、航天工业等领域.
(1)氮元素与硅元素最本质的区别是它们的核电荷数(或质子数)不同;
(2)由结构示意图 可知,氮原子最外层电子数目为5;
(3)工业上生产氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅与氮气在一定条件下发生反应而制得,原料硅主要是由石英砂(主要成分是二氧化硅)与碳在一定条件下反应制得,生成物除硅外,还有一种有毒的氧化物.试写出该反应的化方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图实验不能说明的是(  )
A.分子很小B.分子不停的运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同D.分子之间有一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.为了测定黄铜样品中铜的质量分数,某化学小组进行了如下实验:

(1)配制上述稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是20g;
(2)发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量(X)的比例式为$\frac{65}{x}=\frac{98}{100g×19.6%}$;
(4)该黄铜样品中铜的质量分数是74%;
(5)向过滤后所得滤液中加入209.4g水,则最终所得溶液中溶质的质量分数10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.从水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是(  )
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.化学反应前后元素的种类不变
C.在化学变化中,分子可分原子不可分
D.1个水分子由2个氢分子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是(  )
A.空气由空气分子构成,N2、O2不再保持各自的化学性质
B.空气中N2、O2等均为混合,N2、O2的体积比均为4:1
C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.钙元素是人体必需元素,缺乏钙元素会导致一些疾病产生.因此,每日必须摄入适量的钙.下面是某补钙产品的部分说明,请计算:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数?
(2)按说明服用,每天可以补充钙元素多少克?
(注:要有计算过程,否则不得分)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图形能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
在密闭容器中,双氧水的分解
B.
加热一定量高锰酸钾
C.
碳在 盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D.
电解水

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同步练习册答案