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氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图,请对该实验进行分析并回答。

(1)图①中仪器a的名称是              

(2)图②加热木炭的目的是                         

(3)图②中熄灭酒精灯的规范操作是                                

(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了               

(5)图④在整个实验设计中的目的是                                   


(1)坩埚钳;

    (2)使木炭温度升高(使木炭的温度达到着火点);

    (3)用灯帽盖灭;

    (4)氧气含量越高,木炭燃烧越剧烈;

    (5)检验木炭后燃烧后的产物二氧化碳。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图,与该反应事实相符的是(      )

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量最高的气体是                                                     

    A.氧气        B.氮气        C.二氧化碳        D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所用的方法不正确的一组是  

选项

鉴别的物质

所加物质或方法

A

O2与CO2

澄清石灰水

B

硬水和软水

肥皂水

C

蒸馏水和食盐水

加热蒸发

D

四氧化三铁与二氧化锰粉末

观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知FeCl3和CuCl2对H2O2分解都有催化作用,为测定并比较二者的催化效率,需要控制的条件包括以下的:

①实验温度  ②H2O2的浓度   ③催化剂质量   ④FeCl3与CuCl2的颗粒大小

A.①②           B.②③         C.①②④        D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下的“水”属于纯净物的是(  )

   A. 雨水    B. 矿泉水  C. 海水    D. 蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是(  )

 

A.

正极和负极产生的气体质量比为1:2

 

B.

正极产生的气体能使带火星的木条复燃

 

C.

水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

 

D.

该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


一个碳---12的原子的实际质量为m kg,计算实际质量为2mkg的另一种元素的原子相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲烷(CH4)燃烧的化学反应的微观示意图如下图所示,则下列说法正确的是(    )

A.反应前后原子种类、数目均不变    

B.该反应中各物质均为化合物

C.该反应中,反应物的质量比是1:2   

D.该反应为置换反应

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