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    如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是

    A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2

    B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰

    C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象

    D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃


    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、在遮光的情况下，植物主要发生呼吸作用，释放出二氧化碳，所以将丙中的气体鼓入丁中，澄清石灰水变浑浊，则说明光合作用产生了二氧化碳，故A说法正确；B、氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应，为了防止空气中的二氧化碳干扰实验现象，而将空气通过装置甲将二氧化碳吸收，然后再鼓入装置C中，故B说法正确；C、种子萌发要进行呼吸作用，释放出二氧化碳，所以装置丁中也会出现浑浊现象，故C说法正确；D、即使丙装置不遮光，也不会产生纯净的氧气，因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃，故D说法错误，因此选D。

    考点：考查CO2的性质与检验


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    下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

    A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟

    B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃

    C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

    D．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸

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    用分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的

        A                B               C                D

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    请用线段连接有对应关系的两行间的点（每个点只能连接一次）。

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    在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是

    A．还原       B．导电       C．吸附       D．消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

    （1）步骤1的化学方程式为                              。

    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量          溶液，若观察到试管内                   ，则分解不完全。

    （3）上述设想的优点有       （填字母序号）。

    a．原料易得且可循环利用

    b．充分利用太阳能

    c．可全地域全天候使用

    （4）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为         ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有      （填字母序号）。

    a．无色酚酞溶液

    b．紫色石蕊溶液

    c．pH试纸

    （5）请列举CO2的另两种用途           ，                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是

    A．①②说明物质燃烧需要氧气

    B．①说明白磷的着火点不高于80℃

    C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

    D．①③说明两种可燃物的着火点不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列①～⑥是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法。其中包括正在研究的方案。

    ①电解法：2H2O通电2H2↑ +O2 ↑ 

    ②甲烷转化法：CH4+H2O催化剂CO+3H2，

    ③水煤气法：C+H2O1000℃CO+H2

     ④碳氢化合物热裂法：CH4高温C+2H2↑

    ⑤设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O高温2H2↑+O2↑

    ⑥寻找高效催化剂使水分解产生氢气

        如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中你认为可行的有         ，并请简述不可行方法的原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是

    A.擦拭保持洁净与干燥                  B.链条上油

    C.轮圈镀铬                            D.车架喷漆

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