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    下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（　　）
    A、加强大气环境检测
    B、露天焚烧垃圾
    C、风力发电
    D、工厂排放烟尘
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．
    解答：解：A、加强大气环境检测，有利于减少环境污染，会改变PM2.5污染，故选项错误．
    B、露天焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．
    C、风力发电不会产生微小颗粒物，所以不会改变PM2.5检测结果，故选项正确．
    D、工厂排放烟尘，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

     
    叫化合物，如
     
    ；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是
     
    的化合物叫氧化物，如
     
    ；
     
    叫单质，如
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国公民科学素质调查结果显示，2012年，具备基本科学素质的公民仅占4.27%，和发达国家比，有较大差距．以下是公民科学素质调查问卷中的四个判断正误题，其中错误的是（　　）
    A、太阳能是新能源
    B、使用含磷洗衣粉会造成水污染
    C、地壳中含量最高的金属元素是铝
    D、温室效应是天气太热造成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出文字表达式．
    （1）硫在氧气中燃烧
     

    （2）碳在氧气中燃烧
     

    （3）铁在氧气中燃烧
     

    （4）高锰酸钾加热分解
     

    （5）氯酸钾加催化剂加热分解
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关氧气的下列说法，正确的是（　　）
    A、鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水．”
    B、火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性．”
    C、绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料．”
    D、铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈．”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”．
    （1）空气中，含量最多的气体是
     
    ，能供给呼吸的气体是
     
    ．
    （2）下列不属于空气污染物的是
     
    ．
    A．二氧化氮    B．二氧化硫    C．PM2.5    D．氮气
    （3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：
    ①D烧杯中
     
    （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳，具有的物理性质是
     
    ，具有的化学性质是
     
    ．
    ②B处现象
     
    ，C处现象
     
    ．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
     
    ；（填化学式）写出C处发生变化的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中不属于化学研究的是（　　）
    A、研发氢能源
    B、新材料的开发和利用
    C、物体机械运动的规律
    D、用石油生产化工原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生原计划用托盘天平称量药品12.5g，但将砝码与药品放反了，待平衡后，则药品实际质量为 （5g以下用游码）（　　）
    A、9gB、10g
    C、7.5gD、15g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、钠元素属于金属元素
    B、钠原子核外有三个电子层
    C、钠的相对原子质量为22.99
    D、钠原子在化学反应中易得到电子形成阴离子

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