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    根据图2-8完成下列问题:

(1)用H2O2和MnO2制取氧气时采用的装置组合是_____,反应的文字表达式为:_____,其中二氧化锰所起的作用是_____。

(2)用KMnO4制取氧气的文字表达式:__________,用A装置进行实验时,试管口应放_____,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳适应采用的发生装置是_____。

图2-8

答案:(1)B、C或B、D

过氧化氢水+氧气 催化作用

(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气一团棉花

(3)B

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置,图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源
极.
(2)气体8以带火星的木条检验,产生的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明气体具有的性质是
支持燃烧
支持燃烧

(3)实验室可用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?
都可以用排水法收集,因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水
都可以用排水法收集,因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水

(4)4分钟后,甲、乙试管排出水的体积比为多少?
2:1
2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并验证其有关性质的装置图,根据图示信息,完成下列各题:

(1)写出编号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
    b
锥形瓶
锥形瓶
    c
试管
试管

(2)A装置中产生的现象是
冒气泡
冒气泡
,有关的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)B装置中产生的现象是
紫色石蕊变红色
紫色石蕊变红色
,有关的化学方程式为
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
,使石蕊变色的物质的化学式为
H2CO3
H2CO3

(4)C装置中产生的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,有关的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)D装置中有关反应的化学方程式为
C+CO2
  △  
.
 
2CO
C+CO2
  △  
.
 
2CO
,其中的氧化剂是
CO2
CO2

(6)E装置中的现象是
黑色粉末变红色
黑色粉末变红色
,有关反应的化学方程式为
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(7)F装置中的石灰水的作用是吸收
CO2
CO2
(化学式).
(8)G处火焰的颜色是
淡蓝色
淡蓝色
,有关化学方程式为
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
,该反应的基本类型是
化合反应
化合反应
.点燃的目的是
防止大气污染
防止大气污染

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是电解水的简易装置,图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源______极.
(2)气体8以带火星的木条检验,产生的现象是______,说明气体具有的性质是______.
(3)实验室可用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?______.
(4)4分钟后,甲、乙试管排出水的体积比为多少?______.
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科目:初中化学 来源:《2.3 自然界的水 》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

如图是电解水的简易装置,图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源______极.
(2)气体8以带火星的木条检验,产生的现象是______,说明气体具有的性质是______.
(3)实验室可用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?______.
(4)4分钟后,甲、乙试管排出水的体积比为多少?______.

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