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    为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是

    A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清的石灰水倒入三瓶气体中

    C．闻三瓶气体的气味 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

     

    D

    【解析】

    试题分析：鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，根据气体的性质知道可选用的方法是将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，燃烧更旺的集气瓶中的气体为氧气；变化不大的集气瓶中的气体为空气；熄灭的集气瓶中的气体为二氧化碳，故选择D

    考点：气体的鉴别

     

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    （5分）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

    （1）表中12号元素的名称是 ，该元素的原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是 。

    （2）下图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，

    则x＝ ，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第 周期。

     

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    （8分）物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：

    实验

    实验步骤

    实验现象

    反应的文字表达式

    A

    ①木炭在空气中燃烧

    ①木炭红热

    放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

    ______________________

    ②木炭在氧气中燃烧

    ②_________

    B

    ③硫在空气中燃烧

    ③微弱的淡蓝色火焰

     

    ______________________

    ④硫在氧气中燃烧

    ④________

    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是： 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

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    【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计并完成实验】

    Ⅰ．将3．0g氯酸钾放在试管中加热

    Ⅱ．将3．0g氯酸钾与1．0g二氧化锰均匀混合加热

    Ⅲ．将x g氯酸钾与1．0g氯化铜均匀混合加热

    【实验现象分析】

    Ⅲ中x的值应为 ，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1．0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变．

    【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式

    【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明

    【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关

    【设计并完成实验】

     

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生产生O2体积

    Ⅰ

    50．0g

    1%

    0．1g

    9mL

    Ⅱ

    50．0g

    2%

    0．1g

    16mL

    Ⅲ

    50．0g

    4%

    0．1g

    31mL

    本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）

    【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越 。

     

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