[题目]下列各组物质是按混合物.单质.氧化物的顺序排列的是A. 水.氮气.氢氧化钠 B. 冰水混合物.干冰.镁条C. 空气.氧气.水 D. 石油.铜.碳酸钙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是

A. 水、氮气、氢氧化钠 B. 冰水混合物、干冰、镁条

C. 空气、氧气、水 D. 石油、铜、碳酸钙

【答案】C

【解析】按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是C. 空气、氧气、水。A. 水、氮气、氢氧化钠是氧化物，单质，化合物。B. 冰水混合物、干冰、镁条是化合物，氧化物，单质。D. 石油、铜、碳酸钙是混合物，单质，化合物。

点睛∶本题主要考查物质的分类。

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【题目】下列对催化剂描述正确的是（）

A. 任何化学反应都需要催化剂

B. 催化剂在反应前后本身的质量不发生变化

C. 只有分解反应才需要催化剂

D. 催化剂一定能加快化学反应速率

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【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。

(1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____________________。

(2)实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内___减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

(3)对该实验认识正确的是 _________

A.红磷燃烧产生大量白色的烟雾

B.红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

C.红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹

D.该实验可说明N2难溶于水

【发现问题】测量结果仍与理论值误差较大。

有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。

【实验改进】

根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

(4)对此改进实验的叙述，错误的是 _______________

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中铁粉的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数为18.3%

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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。

其中“C指标”可以通过________操作达到。

(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。

(3)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填序号)；

A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。

A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_________(填序号)。

A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变

C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质

(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。

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【题目】课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

(1)【假设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

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